1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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2014Mejorar la inferencia. Una experiencia de formación para fortalecer la competencia lectoraGaviria Navarrete, Liliana
2014Diseño de una estrategia lúdica desde el emocionear para motivar los aprendizajes holísticos en niños y niñas del grado jardín del Gimnasio Campestre la SabanaCortes Vargas, Diana Carolina; Diaz Osorio, Andrea Lorena; Hernandez Amaya, Andrea Viviana; Sanchez Fonseca, Solangue Marcela; Villamil Burgos, Erika Jhulianna
2013Lectura inferencial desde la noticiaMorales Beltran, Rubiela
2017El primer día de clase: desconocido por el entorno, reconocido por el niño.García Parra, Cindy Laura; Marín Buitrago, Kelly Yurany
2014Construccionismo y aprendizaje basado en problemas como directriz en el proceso enseñanza-aprendizaje de la robótica educativaFlorez Vizcaino, Diana Milena; Sarmiento Quevedo, Hector Alonso
2015Ensayo proyecto de aula como estrategia para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la escritura en los niños del grado primeroSabogal Gutiérrez, Marisol; González Fagua, Nathalia Ximena; Riveros Pataquiva, Juliana
2014¿Qué incidencia tiene en el aprendizaje la ausencia de la figura materna o paterna para niños menores de 5 años del Colegio Cooperativo de Cogua?Alfonso Gutierrez, Luz Myriam; Nino Rincon, Mayerly Rocio; Ramirez Monsalve, Dora Patricia; Ramirez Romero, Claudia Patricia
2016Percepción de 17 estudiantes del LPIN sobre las prácticas de enseñanza en el espacio académico práctica profesional II.Castañeda Ariza, Mónica; Franco Herreño, Érika; Ospina Jerez, Leidy; Fernández, Henry; Asesor; Barón Velandia, Benjamin: Asesor
2014Fortalecimiento de la escritura por medio de estrategias de aprendizaje en el ciberespacioBenavides Pachon, Maribel; Ruiz Cardenas, Luis Miguel; Ramirez Garcia, Juan David
2010“Incidencia de los AVA como herramienta para mejorar el proceso aprendizaje en el área de contabilidad”Tintinago Tulcan, Maria Doris

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