1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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2013Impacto del uso de un Blog en el proceso de enseñanza- aprendizaje y los roles de estudiante y docente en el grado quinto de Educación Básica Primaria.Cedeño Rico, Fabiola; Reyes Martínez, Yissel, Asesor Tutor; Mendiola Delgado, María del Roble; Asesor Titular
2013La literatura en el ciclo I como facilitadora en el desarrollo del discurso oral ¿Enseñas?Sanchez Acosta, Blanca Jeannette; Puerta Diaz, Diana Paola; Vargas Bustos, Carol Tatiana
2013Lectura inferencial desde la noticiaMorales Beltran, Rubiela
2013Saberes y prácticas de los maestros en la evaluación de la comprensión lectoraMarin, Claudia Esperanza; Cristancho Mora, Amalia
2013Análisis, diseño e implementación de un programa educativo de salud comunitaria, en el marco del modelo pedagógico de Posprimaria Rural.Romero Hidalgo, Rogelio; Asesor Tutor; Arango Hisijara, Bethania; Asesor Titular; Barragán Romero, Jeimmy Bibiana
2013Análisis sobre la relación entre los estilos de aprendizaje y los grados de competencias comunicativas, en dos contextos escolares de educación básica secundaria.Parra Rueda, Luz Fany; García Martínez, David; Asesor Tutor; Ayala Palomino, Manuel; Asesor Titular
2013La lectura inferencial desde el libro álbum potencia la comprensión en niños de preescolar y primariaParra Parra, Herly; Zorrilla Montes, Claudia; Moreno Fonseca, Leidy Constanza; Pineda Torres, John Nelson
2013Estrategias cognitivas y comprensión lectora en el ciclo inicialRoncancio Ariza, Maria Helena; Ramirez Baquero, Fanny Yesenia; Parra Ariza, Maria Angelica; Morales Molina, Carmen Aleida
2013Análisis del enfoque teórico empleado en la enseñanza de la literatura: últimos cinco años en la educación media, Bogotá D.C.Martinez Agudelo, Wilber Alejandro
2013El juego como práctica comunicativa - educativa de la primera infancia en la escuela : revisión bibliográficaRodriguez Latorre, Belkis Patricia; Ropero Palacios, Flor Elisa; Pacheco Rincon, Johanna Paola

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