1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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2014Herramienta de intervención para una niña con autismo en el contexto escolar: Emergencia de oraciones sintácticamente correctas y productivas por medio de procedimientos de transferencia de control de estímulosBiffi Ordonez, Marco Antonio
2014Diseño de una estrategia virtual de aprendizaje para los docentes del área Inglés del grado quinto de primaria del Colegio Francisco de Paula SantanderHerrera Roa, Nubia Ginett; Mojica Borja, Rosana; Roa Valero, Diana Carolina; Torres Garcia, Luz Amparo; Soler Daza, Sandra Asesora
2014Análisis del Cómic como texto discontinuo a través del modelo didáctico de María AcasoUsuga Torres, Xilena Andrea; Saldana Paez, Sebastian
2013Lectura inferencial desde la noticiaMorales Beltran, Rubiela
2014Estrategias lúdicas en la lectura y escrituraGarcia Munoz, Ginna Paola; Martinez Gil, Iveth Maria
2014La incidencia de un modelo pedagógico tradicional aplicado en los procesos de enseñanza aprendizaje actualesMunoz Alzate, Gladis Estela; Nanclares, Ana Mercedes
2015Los procesos de inclusión educativa en una estudiante con discapacidad sensorial auditiva del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la facultad de educación- UniminutoCuervo Marin, Lorena Jazmin; Gonzalez Galindo, Maria Camila; Millán Sotaquira, Constanza Andrea; Najar Torres, Jessica Paola; Pena Jimenez, Laura Carolina
2013¿Qué se dice sobre lenguaje oral? Revisión sistemática de las tesis de postgrado sobre oralidad de la universidad distrital Francisco José de Caldas y la Corporación Universitaria Minuto de DiosSalcedo Plazas, Maria Eugenia
2014“Las competencias de un Comunicador Social - Periodista en provincia a partir de la sistematización de la práctica profesional”Obando Barbosa, Maria Victoria
2017Estrategias didácticas para mejorar la escritura de textos argumentativos en los estudiantes de grado noveno en el Colegio Luigi Pirandello de Bogotá.Bedoya Rodríguez, Gina Paola; Sánchez Castellanos, Carlos Julio; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Tutora

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