Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3387
Title: Los procesos de inclusión educativa en una estudiante con discapacidad sensorial auditiva del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la facultad de educación- Uniminuto
Authors: Cabrera, Karol Andrea ; Asesora
Cuervo Marin, Lorena Jazmin
Gonzalez Galindo, Maria Camila
Millán Sotaquira, Constanza Andrea
Najar Torres, Jessica Paola
Pena Jimenez, Laura Carolina
Keywords: Estudio de caso
Pedagogia
Inclusión educativa
Issue Date: 2015
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Se realiza el presente estudio de caso tomando como referencia la situación particular de una estudiante de Licenciatura en Pedagogía Infantil en condición de discapacidad auditiva, para ello se diseñan instrumentos de recolección de datos que permitan involucrar los actores que participan en el proceso de inclusión como docentes y pares de la estudiante en mención, Bienestar Universitario, entre otros, pretendiendo entender como se desarrollan dichos procesos. Por lo cual se considera que se deben cumplir con las políticas de educación inclusiva que ya están establecidas por la Ley, es importante que se tengan presenten en el entorno social y educativo rompiendo con paradigmas educativos y sociales.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3387
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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