Apropiación social
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Item Mujeres y equidad de género: análisis de la construcción de la política pública de Copacabana (Antioquia) 2019 - 2022.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024)Mujeres y equidad de género: análisis de la construcción de política pública en Copacabana (Antioquia) 2019-2022 recoge las reflexiones dadas en el desarrollo del proyecto de investigación “Equidad de género en el municipio de Copacabana: hacia la construcción de una política pública”. Esta investigación toma como eje fundamental las líneas de acción propuestas en la Política Pública Nacional, Conpes 161 “Equidad de género para las mujeres” (Departamento Nacional de Planeación [DNP], 2013), realizando un acercamiento a la realidad del municipio de Copacabana en esta materia, que contempla en su Acuerdo 058 de 2015 la adopción de su propia política pública de equidad de género en el marco de la potenciación y equiparación de oportunidades para las mujeres del municipio.Item Iniciativas solidarias y estratégicas para el desarrollo social: Caso de las comunidades NARP de Medellín.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024) Parra Castrillón, José Eucario; Escobar Gómez, John FredyEl libro Iniciativas solidarias y estratégicas para el desarrollo social: caso de las comunidades NARP de Medellín es resultado de un proyecto de investigación sobre desarrollo social en las comunidades NARP (negros, afrocolombianos, raizales y palenqueros) asentadas en la ciudad, en el cual se explora la inequidad y las carencias en inclusión social desde las percepciones, sentimientos, representaciones, experiencias y esperanzas manifestadas por sus integrantes. La investigación logró hacer una caracterización de esta población en tres comunas de Medellín (Robledo, San Javier y corregimiento San Cristóbal) con un enfoque cualitativo, enfatizando en las formas como se establecen sus relaciones de cooperación y en las condiciones socioeconómicas, laborales, educativas y culturales de sus asentamientos.Item Catálogo Proyectos Sociales de Formación.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024) Zableh Orozco, Judith Marcela; Gómez, Alba Yolima; Vanegas Gutiérrez, Rosario; Campo, Mauro Maury; Vivanco Pérez, Andrea Margarita; Londoño Uriza, Elidio Alexander; Bedoya Marulanda, John Fredy; Vargas Quintero, Narda Yohana; Hernández Ardila, José Misael; Torres Madrigal, Rubén Darío; Ordoñez Kandia, Ana Patricia; Tejada Rivera, Nidia María; Reina López, Luisa Fernanda; Díaz Hurtado, Ana Milena; Mondragón Benítez, Hugo Ferney; Betancur Zapata, Santiago; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Cruz Jaramillo, José Álvaro; Cabezas Preciado, José Rodolfo; Navia Saldarriaga, Andrea Carolina; Lizarazo Guerrero, Andersson Hernando; Silva Pineda, Beatriz Eugenia; Sánchez Vargas, Claudia Marcela; Sánchez Ríos, Daniela; Rodríguez Ahumada, Jaime David; Bernal Camacho, Jeyson; Rosero Sastre, Johana; Medrano Montero, Juan José; Yate Suárez, Karen Johanna; Méndez Martínez, Mony; Trujillo García, Nohora Esperanza; Camelo Romero, Óscar Eduardo; Rodríguez Vargas, Paola Andrea; Izquierdo Ramírez, Patricia; Sánchez Bernal, Ruth; Yepes Reyes, Sonia Esperanza; Miranda Moreno, Viviana Marcela; Blanco Arboleda, Yanin Estefany; Mususú Baquero, Yuly Paola; Moya Garzón, Yuly Paulin; Sánchez Pacheco, Yurany; Patiño, Diana Marcela; Varón Vega, Viviana; Vargas Bolaños, Verónica; Galindo Bonilla, Joan Manuel; Delgado Sánchez, Julián; Bravo, María Eugenia; Domínguez, Francisco; Espinosa Bayer, Catalina; Barona Mendoza, Tatiana; Cárdenas Palomo, María del Pilar; Latorre Sánchez, María Victoria; Chica Garzón, Paula Andrea; Castaño Becerra, Andrea del Pilar; Salomón Arias, Harry Rosendo; Torres Roncancio, José Valerio; Bresci Farías, Ayda Marlenny; Barahona Giraldo, Johan Daniel; Santa Rubio, Rubén Andrés; Puerto Sanabria, Gustavo Leandro; Castro Neme, Rodrigo Andrés; Mejía Madero, Bibiana Andrea; Ramos Vargas, Karla Leandra; Molano Cuellar, Alexsandra; Rojas Sánchez, Edna Lizeth; Collazos Molina, Leidy Patricia; Duran Criado, Margit Norbelly; Silva Mahecha, Ximena; Molina Botache, Daniel; Molina Rico, Jhoana Milena; López López, Viviana Alexandra; Cardozo, Mariana Andrea; Zarama Moreno, Rosa Valentina; Narváez Mier, William Orlando; Vargas Guzmán, Gabriela Sthefanny; Aux Moreno, Lorena Jackeline; Solarte Cerón, Johannna Nayibe; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Latorre Sánchez, María Victoria; Chica Garzón, Paula Andrea; Moreno Rojas, Diana Sofía; Martínez Díaz, Katerine del Pilar; Ahumada Escobar, Paola Andrea; Muñoz González, Alix Vanessa; Baquero Susa, María Fernanda; Leguizamo Villamizar, Andrés Felipe; Aya Velandia, Luis Alfonso; Ulloa Cataño, Andrea Estefanía; Cubides Velasco, Iván Mateo; Mancera Hernández, Juan Carlos; Chamucero Murcia, María Cristina; Trujillo Artunduaga, Yina Marcela; Manjarrés Jiménez, Vyela Margarita; Ahumada González, Bridy; Flores Guzmán, Yasmin del RosarioEn este catálogo se plasman los 81 proyectos sociales de formación, los cuales se constituyen en el horizonte de cada estrategia, actividad o iniciativa que contienen los planes de trabajo de los más de 15.000 estudiantes que anualmente contribuyen a procesos de educación alternativa e inclusiva, emprendimiento social, economía solidaria, ecología y cuidado de la casa común, paz y ciudadanía, uso y apropiación social de las tecnologías, convivencia ciudadana, cuidado y preservación de la vida, liderazgo social y promoción de estilos de vida saludables, que además aportan de manera permanente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible Los proyectos sociales de formación que aquí se presentan han sido reformulados a partir de un proceso de reflexión y orientación metodológica bajo la Teoría de Cambios y ofrecen un amplio panorama del trabajo en los territorios. Cada una de las 11 rectorías presenta en los proyectos sociales de formación sus aportes al desarrollo local desde perspectivas participativas, relacionales y siempre en búsqueda del bien común.Item El aprendizaje con los territorios, una oportunidad para transformar comunidades: sistematización de experiencias desde la proyección social.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023-11) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Lizarazo Guerrero, Andersson Hernando; Cardona Colmenares, Carlos Fernando; Benavides Clavijo, Claudia Marcela; Sánchez Vera, Jehimy Johana; Rojas Peralta, Marcela; Chamucero Murcia, María Cristina; Diaz Arias, Juan Camilo; Villarraga Castañeda, Santiago Enrique; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Latorre Sánchez, María Victoria; Cardona Piedrahita, Olga Liliana; Mejía Madero, Bibiana Andrea; Bresci Farías, Ayda Marlenny; Calderón Hernández, Esteban; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Torres Pachón, Cristhian Jhoan; Robayo Noreña, Sandra Milena; Campo, Mauro Maury; Savid Aguja, Carlos Augusto; Duran Criado, Margit Norbelly; Cleves Suaza, Gina Patricia; Cardona Sánchez, Fernando; Álvarez, Natalia Helena; Gutiérrez Henao, Yarledy; Martínez Díaz, Katerine del Pilar; Ahumada Escobar, Paola Andrea; Cuberos Obando, Laura Eunice; Gutiérrez Rodríguez, Maureen Jennifer; Sánchez Vanegas, Leonardo Alfonso; Navia Saldarriaga, Andrea Carolina; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Gina ConstanzaEl presente libro es un reconocimiento que se hace al ejercicio elaborado por cada uno y una de los investigadores que hacen parte de la construcción del presente tomo, que da cuenta de la sistematización de las experiencias de prácticas de proyección social, con las que la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) promueve espacios de apropiación del conocimiento; pues cada escenario de actuación institucional constituye a su vez una acción pedagógica que permite enriquecer los diálogos entre las investigación, la docencia y las comunidades, en aras de la transformación social requerida al interior de estas.Item Transformación sostenible de la guadua en Cundinamarca: laminados, biochar y carbón activado.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023) Melo Jaimes, John Andersson; Pita Castañeda, Diber JeanetteLa información descrita aquí es el resultado de investigaciones académicas y experiencias prácticas llevadas a cabo en los nodos guadueros de experimentación, los cuales son espacios especializados, donde los actores de la guadua cuentan con la maquinaria e insumos necesarios para experimentar en la elaboración de carbón activado y laminados, así como en el diseño de otros productos derivados.Item Participación ciudadana. Una herramienta para la conservación de la biodiversidad ante escenarios de cambio global.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Lemus-Mejía, Leonardo; Roa Hernández, Lady Yibeth; Madrid Gómez, Luisa Fernanda; Gómez Solano, Karoll Paola; Santanilla Díaz, María Juliana; Aguirre Sierra, Lizeth; Morales Perdomo, Jessica; Zárrate-Charry, Diego; González-Maya, José; Paredes-Casas, Camilo; Moreno-Díaz, CatalinaAnte la crisis ambiental actual, se han desarrollado herramientas para que cada persona ejerza su derecho a participar e intervenir en la solución y abordaje de las múltiples problemáticas surgidas. En Colombia, por medio de elementos legislativos como la Constitución Política de 1991, se han reconocido tanto derechos como deberes en torno a la protección y cuidado del ambiente, estableciendo así herramientas y parámetros que regulan, tanto el actuar de las instituciones públicas y privadas, como el de los mismos ciudadanos. Esta cartilla, se crea con el objetivo de proporcionar una herramienta de consulta para que la comunidad en general cuente con una guía sobre cómo hacer uso de sus derechos, protegiendo tanto su bienestar, como el de todo ser vivo o recurso natural del territorio.Item Experiencias en las comunidades por la vida humana y el cuidado de la casa común. Sistematización de experiencias de Proyección Social de UNIMINUTO.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Vinasco Hernández, James Larry; Quintero Quintero, Carlos Alberto; Ospina Ospina, Diego León; Arias Gómez, Laura Lucia; Latorre Sánchez, María Victoria; Cardona Piedrahita, Olga Liliana; Chica Garzón, Paula Andrea; Camelo Romero, Óscar Eduardo; Barrios H., Andrea Carolina Del Pilar; Vera Guarnizo, María Claudia; Leal Forero, Lizeth; Hernández Girón, Sonia Elizabeth; García López, Martha; Torres Ávila, Yolanda Jannette; Díaz Arias, Juan Camilo; Reina López, Luisa Fernanda; Icaza Echeverry, Ginna Alexandra; Rosero Sastre, Johana; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Méndez Cucaita, Ginna ConstanzaEste tomo de Experiencias en las comunidades por la vida humana y el cuidado de la casa común. Sistematización de experiencias de Proyección Social de UNIMINUTO, no es un libro solo para leer y consultar, o para enviarlo a la biblioteca o las estanterías de nuestras oficinas, o para dejarlo guardado digitalmente en nuestros computadores, no, es un libro para revisar con nuestras comunidades académicas, para tomar algunas de las experiencias sistematizadas y llevarlas a la clase con nuestros estudiantes y profesores, para capitalizar lo que nos dicen con el fin de redunden en otras comunidades. Son experiencias sistematizadas para replicar, replantear, cualificar, mejorar, validar y discutir los saberes generados; son experiencias sistematizadas para socializarlas con los actores sociales con los que interactuamos; son experiencias sistematizadas para fortalecer y transformar la propia práctica, para construir nuevos sentidos, para entrar en contacto con los actores de las experiencias y crear redes, para impactar mejor en nuestros territorios, para animarnos a sistematizar nuestras experiencias en las comunidades y lograr generar nuevos aprendizajes.Item Mercadeo sostenible de productos agroecológicos.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Chaparro Africano, Adriana MaríaEl mercadeo basado en la investigación ha ayudado a lograr bienestar (Lim, 2016), aunque en los años 70´s y 80´s se cuestionaron sus consecuencias sociales y ambientales: incapacidad de distinguir realidad de fantasía, promoción de una sociedad consumista y materialista, y uso de recursos de manera insostenible y poco ética (Crompton, Alexander, & Shrumbsole, 2011). En consecuencia, surgieron propuestas como las del mercadeo social, productos sostenibles a consumidores solidarios, de manera responsable. Esta cartilla hace parte de la investigación "Articulando educación, mercadeo y agroecología para la promoción del consumo sostenible", desarrollado por UNIMINUTO y la UTP entre 2019 y 2020, y contiene las bases y orientaciones para que los productores agroecológicos apropien práctica de mercadeo sostenible para mejorar sus ingresos, sin perder el enfoque de la sostenibilidad.Item Medición de impacto. Proyectos sociales de formación en la práctica de responsabilidad social.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Betancur Rojas, Claudia Andrea; Investigación Social Alternativa y Consultoría, Quimera ColombiaEl presente documento da cuenta de los resultados de la evaluación de los proyectos sociales de formación que se llevan a cabo en el marco de la Práctica en Responsabilidad Social durante el periodo 2017-2020. La primera sección corresponde a esta introducción; el segundo apartado presenta la justificación y los objetivos de la evaluación; el tercer capítulo describe la metodología usada para el desarrollo de la evaluación; la cuarta sección relata los resultados agregados para todo el Sistema UNIMINUTO y para cada una de las 10 Rectorías y Vicerrectorías que participaron en el estudio; el quinto capítulo presenta las conclusiones generales de los resultados encontrados con la evaluación; y, finalmente, el sexta apartado contiene algunas recomendaciones basadas en el desarrollo de la evaluación.Item Una apuesta de formación humana en educación superior : voces y memorias del curso Proyecto de vida.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2021) Mejía Loaiza, Elquin Eduar; Sánchez Celis, Elver; Cárdenas Riaño, Fredy Esteban; Sánchez Vargas, Ivonne Andrea; Mahecha Escobar, Jenny Consuelo; Conejo Carrasco, Francisco; Ochoa Ordóñez, Diana Carolina; Sáchez Celis, ElverEl presente libro de investigación es una aproximación sobre procesos de formación humana en educación superior, a partir de la experiencia formativa de un curso universitario, denominado Proyecto de Vida. Necesaria y pertinente apuesta investigativa y pedagógica en la sociedad actual, que requiere espacios dialógicos de los más profundos hilos de lo humano, de la existencia y del tejido social desde la formación, los sueños, las competencias profesionales de los estudiantes de pregrado que se preparan para vivir, laborar, amar, sentipensar y construir su propia historia y la de sus comunidades en diversos ámbitos. La investigación inicia con el cuestionamiento: ¿cuáles son las apuestas pedagógicas y curriculares del curso transversal de formación humana, Proyecto de Vida en UNIMINUTO, que requieren ser sistematizadas para el fortalecimiento del desarrollo humano formativo en la educación superior global? Lo anterior, llevó a forjar los siguientes horizontes del estudio: Determinar las experiencias pedagógicas significativas de formación humana, a partir del curso transversal Proyecto de vida de UNIMINUTO Bogotá, que fortalezcan los procesos de formación y desarrollo humano en el ámbito de la educación superior y visualizar el sentido, aporte y reflexión académica de la formación humana en la formación profesional de los estudiantes universitarios. Es un estudio de sistematización de experiencias con estudiantes de pregrado de primer semestre de diversas carreras profesionales que permitió alcanzar aprendizajes, retos y experiencias pedagógicas pertinentes para la formación humana en las Instituciones de Educación Superior.Item El común y los bienes comunes : expresiones de nuevas ciudadanías y territorialidades para la paz en Colombia.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2021) Useche Aldana, Óscar; Naranjo Ramírez, Ligia Fanny; Holguín, Ignacio; Courtheyn, ChristopherEl libro que hoy se pone a disposición de los lectores de la academia y de las comunidades es un producto colectivo, resultado de investigaciones situadas en dos territorios (localidad de Engativá en Bogotá y sur del departamento de Bolívar) y realizadas por un equipo de trabajo del grupo de investigación Ciudadanía, Paz y Desarrollo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (uniminuto) que tuvieron como objetivo avanzar en la comprensión de las conexiones entre lo común y los bienes comunes, por un lado, y la paz por el otro.Item Experiencias para la transformación social y comunitaria Sistematización de los procesos de proyección social en UNIMINUTO.(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2021) Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Mantilla Niño, Maura Audrey; García Colmenares, Jorge Enrique; Arias Bravo, Paola Andrea; Sánchez Torres, Farid; Molina Rico, Jhoana Milena; Briceño Rodríguez, Andrés Felipe; Mejía Madero, Bibiana Andrea; Torres Roncancio, José Valerio; Sánchez, Cecilia Pérez; Savid Aguja, Carlos Augusto; Collazos Molina, Leidy Patricia; Ríos Chaparro, Luz Mery; Rojas Torres, Nohora Myleimn; Maldonado Vásquez, Maritza Adriana; Martínez Mendoza, Giovanny; Monsalve Gómez, Yomaira; Cleves Suaza, Gina Patricia; Delgado Salazar, Adriana Jineth; Chaves Manzano, Haydn Rodrigo; Taborda Morales, Yarmin Lorena; Ovalle Cano, Sandra Patricia; Alvarado Silva, Giordano; Cachaya Bohórquez, María Angélica; Trujillo Artunduaga, Yina Marcela; Lizarazo Guerrero, Andersson Hernando; Juliao Vargas, Clara Stella; López Arroyave, Melisa; Pérez Roldán, Juliana; Henao Morales, Laura Yamile; Márquez Barreto, Claudia Nataly; González Marulanda, Angie Lizeth; Arias Perales, Ildefonso; Pineda, Jimmy Alexander; Izquierdo Ramírez, Patricia; Aya Velandia, Luis Alfonso; Álvarez Vargas, Cristina; Pérez Carvajal, Margarita RosaLa presente publicación es muestra de un valioso esfuerzo y compromiso institucional por parte de UNIMINUTO y CINDE, para articular de manera pertinente los conocimientos producidos en la academia y las prácticas de agenciamiento social que se desarrollan desde ella. Lo anterior, con el fin de incidir en la transformación y potenciación de las realidades de los actores sociales con quienes la Universidad, como institución social, interactúa cotidianamente.Item CIUDADANÍAS AL DEBATE: concepciones críticas de la ciudadanía como categoría de análisis.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021) Orrego-Echeverría, Israel Arturo; Rodríguez Moreno, Ana CatalinaEl libro, Ciudadanías al debate… se estructura mediante dos momentos temáticos bien definidos: Primero, uno que se propone un abordaje comprensivo y crítico de la historia, las teorías y enfoques de la ciudadanía en su construcción hegemónica occidental; y en esta misma línea, una lectura de la ciudadanía desde algunas expresiones de su materialización en América Latina y en diálogo con expresiones “críticas”, tanto de los Derechos Humanos, como de la diversidad de formas de habitar el campo político por parte de los Movimientos sociales y las propuestas educativas de la liberación. En un segundo momento, los autores discuten, de manera controversial y en diálogo con las narrativas de profesores y estudiantes universitarios, como en una suerte de giro autocrítico, la actualidad de las posturas críticas intelectuales al respecto de la ciudadanía. En este horizonte, se problematiza el despliegue de los discursos y prácticas institucionales en torno a las competencias ciudadanas, y a la lógica de estandarización que bajo la misma opera, como conjunto de competencias y habilidades en un proceso de neoliberalización de la ciudadanía. Por último, los autores aportan una muy modesta y preliminar propuesta para pensar un ejercicio práctico-teórico de intervención política, que si bien se inscribe en el marco de la denominada Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana (EpDL), no se limita al mismo, pues no se estanca en el criticismo latinoamericano, sino que es posibilitado por el pensar mismo, que nunca es una simple reflexión y aporte sobre el estado de las cosas, sino siempre es un ir más allá de las mismas para intervenirlas, abriendo así el horizonte de los posibles.Item Voluntariado en Acción Catálogo de iniciativas de voluntariado Centros de Educación para el Desarrollo.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021) Vega Pinzón, Daniel Eduardo; Conejo Carrasco, Francisco; Trujillo García, Nohora Esperanza; Medina Parra, Daniel Sebastián; Bohórquez Agudelo, Yudi Carolina; Villarraga Castañeda, Santiago Enrique; Chamucero Murcia, María Cristina; Gómez Gutiérrez, Carlos Alberto; Ríos Chaparro, Luz Mery; Rojas Torres, Nohora Myleim; Márquez Barreto, Claudia Nataly; Valencia Sánchez, John Jairo; Castaño Becerra, Andrea del Pilar; Torres Roncancio, José Valerio; Santana Ferrer, Martha Julieth; Otálvaro Otálora, Ángela Patricia; Velandia Heredia, Sonia Esperanza; Pinzón, Bárbara Bibiana; Restrepo Serna, Julián René; Vásquez Pino, Daniela; Martínez Ochoa, Andrea; Sánchez Vera, Jehimy Johana; Vargas, Narda Yohana; Calderón, Shirley Lizzeth; Ordoñez Kandia, Ana Patricia; Villarreal, Clara Patricia; Manrique Velásquez, Adriana Lorena; García Colmenares, Jorge Enrique; Prentt Martínez, José Segismundo; Ortiz García, María Fernanda; Zarama Moreno, Rosa Valentina; Riascos Quintero, Laura Angelica; Hurtado Lasso, César Andrés; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Vargas Bolaños, Verónica; Quintero Saavedra, José Raúl; Durán Criado, Margit Norbelly; Galindo, Nazli Yamile; Méndez, Paola Andrea; Molina, Jhoana Milena; Faber Sánchez, Jorge Edwin; Henao Morales, Laura Yamile; Méndez, María de los Ángeles; Piedrahita Vargas, César Mauricio; Chica Garzón, Paula Andrea; Olascoaga Lerma, Jair José; Betancur Rojas, Claudia AndreaEste catálogo compila todas las iniciativas de voluntariado que enmarcan y orientan las acciones de más de dos mil voluntarios anuales que aportan con su tiempo y conocimiento al fortalecimiento de las comunidades, sus organizaciones sociales y comunitarias que trabajan decididamente para construir una mejor sociedad. Durante los últimos tres años hemos apostado por el fortalecimiento de esta estrategia generando nuevas modalidades, diversos escenarios para el desarrollo del voluntariado, capacitando a los 19 líderes y los voluntarios en las sedes, siempre bajo la profunda convicción de que el mundo se puede cambiar cuando mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, logran tocar la vida de las personas que más lo necesitan.Item Informe de sostenibilidad Sistema UNIMINUTO 2019-2020 / Sedes.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021) Fragozo Manjarrez, Obed Alfonso; Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Torres Barrera, Elvira Lucía; Rodríguez Ríos, Sandra MilenaLos resultados del presente Informe de sostenibilidad, construido a partir de la medición de cada sede, muestran una mirada como Sistema Universitario, evidenciando la necesidad de fortalecer las buenas prácticas que hemos venido implementando, pero también la necesidad de ser más conscientes frente a nuestros hábitos y costumbres, así como del impacto que generamos con la operación de un servicio tan importante como lo es la educación. El mensaje clave acá, parafraseando al escritor italiano Paolo Giordano –autor de En tiempos de contagio, 2020–, es que el miedo generado por esta crisis no pase en vano sin dejar un cambio tras de sí.Item Informe de sostenibilidad Sistema UNIMINUTO 2019-2020.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021) Fragozo Manjarrez, Obed Alfonso; Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Torres Barrera, Elvira Lucía; Rodríguez Ríos, Sandra MilenaProducto de la metodología descrita, este documento contiene una visión global del desempeño de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, a partir de los reportes entregados por las doce sedes mencionadas. De cada una de ellas, se presenta la información detallada correspondiente a los indicadores GRI seleccionados y aplicables según su nivel de avance en materia de sostenibilidad. El desafío consiste en mantener año a año el registro y el análisis de la información resultante, basado en el principio de comparabilidad que establece la guía GRI, de manera que a partir de allí se puedan diseñar e implementar estrategias para mejorar la contribución del Sistema Universitario UNIMINUTO a un mundo mucho más justo y equitativo.Item La transformación de las comunidades desde los procesos educativos: Sistematización de experiencias de proyección social de UNIMINUTO en los territorios.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020) Briceño Alvarado, Patricia; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Lemus Sánchez, Yolanda; Méndez Cucaita, Ginna Constanza; Osorio Cuenca, Alba Inés; Ortegón González, Diego Alberto; Sanabria Poveda, Karim; Cardozo, Mariana Andrea; Criollo, Harvey Oliver; García Tapia, Martha Lucía; Badiel Bedoya, Martha Cecilia; Mesa, Leidy Ximena; García, Hernán Darío; Beltrán Bautista, Luz Ángela; Mususú Baquero, Yuly Paola; Chamucero Murcia, María Cristina; Cárdenas Vargas, Sandra Milena; Castaño Becerra, Andrea del Pilar; Salomón Arias, Harry Rosendo; Santana Ferrer, Martha Julieth; Valencia Sánchez, Jhon Jairo; Quiroga Manrique, Catalina; Delgado Salazar, Margarita María; Granados Moreno, Yenny Angélica; Patiño Bautista, Diana Marcela; Hernández Álvarez, Wilmer; Vega Santofimio, Hayley Dahiana; Cuéllar Guarnizo, Jairo Alberto; Gutiérrez Cárdenas, Marco Antonio; Barrios Velásquez, Magda Lesvy Melania; Sierra Polanco, Dalis del Pilar; Trujillo García, Esperanza; Gamboa Pardo, Esenet Andrés; Sánchez Vargas, Claudia Marcela; Manjarrés Jiménez, Vyela; Vanegas Gutiérrez, Rosario; Gutiérrez Romero, Diana Paola; Cárdenas Palomo, María del Pilar; Vera Romero, Raúl Hernán; Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Sánchez Londoño, Néstor Daniel; Betancur Rojas, Claudia AndreaDesde la función sustantiva de la proyección social, tal como se declara en sus lineamientos generales, la institución le apuesta a la generación de un nuevo conocimiento a partir de las experiencias que se dinamizan desde las diferentes estrategias que la configuran. Como es propio de UNIMINUTO, este conocimiento que se genera regresa al aula como una forma de nutrir el trabajo con los estudiantes y, por lo tanto, enriquece la docencia, pero también genera nuevas dinámicas en la interacción con las comunidades. Se trata de darle relevancia a la proyección social y de aprovechar cada escenario para dialogar con la docencia y la investigación desde el territorio, con el fin de enriquecerlas y ampliar las posibilidades formativas de los estudiantes, estableciendo una conversación permanente con la realidad para comprenderla en diálogo con la academia. Dicho conocimiento es reconocido y visibilizado en el ejercicio de la sistematización, concebida como una modalidad de investigación social. Todos estos elementos, vistos en conjunto, demuestran la posibilidad tangible de integrar las tres funciones sustantivas: la docencia, la investigación y, desde luego, la proyección social. De esta manera, UNIMINUTO y la Dirección General de Proyección Social apuestan por un ejercicio investigativo riguroso desde la sistematización de experiencias que dan cuenta de procesos de proyección en diversas partes del territorio nacional, con resultados y procesos que transforman la vida de las personas y las comunidades.Item Responsables de la Casa Común. Reflexiones sobre la encíclica papal Laudato si´.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015) Pérez Carvajal, Margarita Rosa; Castilla Devoz, Harold; Orrego Echeverría, Israel Arturo; Caraballo González, John Freddy; Useche Aldana, Oscar; Mena López, Maricel; Raigozo Camelo, Alirio; Sáchez Castelblanco, WiltonLa encíclica papal Laudato si’ es un documento de obligatoria reflexión para una institución como UNIMINUTO, por diferentes razones. Por un lado, por la sintonía con el proyecto educativo, en donde se ha definido como meta institucional: formar para el desarrollo humano y social integral, buscando abordar ese desarrollo desde otras miradas “en una perspectiva de asumir la diversidad, la diferencia y la complejidad de la vida y que propugna por emprender los caminos del bio-desarrollo, como búsqueda integral del buen vivir”. Ahora bien, esta noción de desarrollo asume y promueve al ser humano como principio y fin de todas las acciones, y propende por la preservación de todas las formas de vida, de manera que UNIMINUTO asume la relación entre pobladores, territorios, instituciones y recursos como básica para la perspectiva de un desarrollo en armonía con la naturaleza.Item Trabajo doméstico decente : ¡Venga conciliemos!(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) López Pulgarín, Sonia Elena; Morales Mosquera, María Edith; Ospina Otavo, Viviana YanetLa presente cartilla busca acercar a trabajadoras domésticas, empleadoras, miembros de la academia, líderes y comunidad en general a conocer algunas ideas básicas sobre el trabajo doméstico, las normas y leyes vigentes que lo regulan en Colombia, y las condiciones laborales de quienes realizan esta labor; y a partir de las experiencias de mujeres afrocolombianas que se dedican al trabajo doméstico y el cuidado en Medellín, pretende dar cuenta de ciertas estrategias que permitan la conciliación entre los derechos laborales y sus vidas familiares toda vez que las trabajadoras domésticas se dedican a cuidar a otras familias, con lo que desplazan el cuidado de las propias. Este texto es resultado de la investigación “Condiciones familiares y sociolaborales de las mujeres afrocolombianas dedicadas al trabajo doméstico y el cuidado en la ciudad de Medellín”, desarrollada durante los años 2017 y 2018..Item Yo soy Bogotá, ¿y tú? - niños: cartilla de inteligencia emocional para fomentar la cultura ciudadana en la ciudad de Bogotá.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019) Velásquez Medina, Ingrid Johana; Garzón Barajas, Leidy Viviana; Ramírez Velandia, Andrés Fernando; Segovia Nieto, Laura Milena; Nova Aguirre, Laura Liliana; Osorio Acosta, Angie Tatiana; Suárez Bautista, Lina Katherine; González Martínez, AmaliaActualmente enfrentamos en Colombia la necesidad de revisar las dinámicas sociales propias de las ciudades globalizadas del siglo xxi, que nos permitan construirnos como una sociedad en paz. Sin embargo, los cambios en nuestras formas de comunicarnos, trabajar, educarnos y, en general, relacionarnos con los demás ciudadanos, han configurado en nuestras ciudades, así como en otras urbes latinoamericanas, fenómenos sociales que afectan la convivencia entre los ciudadanos. Por tal motivo, en la construcción de una ciudadanía para las nuevas generaciones, la convivencia ciudadana se presenta como un reto que requiere la contribución de todos los ciudadanos. Guiados por el objetivo de reeducar a nivel psicológico a los ciudadanos en las competencias básicas como reconocimiento de emociones, fortalecimiento de relaciones interpersonales e identificación con la ciudad que habitan, que les permitan mejorar sus relaciones con el mundo del que hacen parte, presentamos esta cartilla producto de la investigación: Convivencia ciudadana: manifestaciones de la empatía ante el fenómeno de justicia bajo sus propias manos en estudiantes universitarios en la localidad de Engativá, financiada por la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, Sede Principal.