Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/6077
Title: El diario pedagógico en la construcción del conocimiento profesional del docente ¿Un ideal o una realidad?
Authors: Maya Zapata, Cleidy Tatiana
Bello Barrios, Leinys
Rodríguez Osorio, Adriana
Issue Date: 2017
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Bello, L. y Rodríguez, A. (2017). El diario pedagógico en la construcción del conocimiento profesional del docente ¿Un ideal o una realidad?. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, El Bagre - Colombia.
Abstract: En este artículo se pretende comunicar de manera informativa los resultados obtenidos en la investigación realizada por el semillero de investigación “Humanicemos la Ciencia”, que llevaba por título “El diario pedagógico como herramienta reflexión para el mejoramiento de la práctica educativa” donde la idea central era comprender las percepciones que tienen los docentes del municipio de El Bagre sobre el diario pedagógico como herramienta de reflexión que favorezca el mejoramiento de la práctica educativa, basados en un diseño metodológico hermenéutico fenomenológico utilizando la entrevista, el análisis documental y el grupo focal, como técnicas de recolección de la información. Las cuales arrojaron como resultados las diferentes percepciones y empleabilidades que los docentes del Municipio de El Bagre Antioquia le daban al diario pedagógico en su labor docente.
URI: http://hdl.handle.net/10656/6077
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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