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dc.contributor.authorAhumada Plata, Daniam Leonardo
dc.contributor.authorMelo León, Camilo Andrés
dc.contributor.authorBabativa Salamanca, Henry; Tutor
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2018-03-12T17:01:11Z
dc.date.available2018-03-12T17:01:11Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5944
dc.description.abstractLa presente investigación, tuvo como objeto de estudio, observar y comprender los diferentes comportamientos de los estudiantes de la ruta del proyecto Al Colegio en Bici pertenecientes al colegio Pablo de Tarso jornada mañana, concerniente a cómo el uso de la bicicleta, puede llegar a contribuir en la formación en valores de esta población escolar a través de diferentes intervenciones llevadas a cabo por los autores del presente proyecto quienes son actualmente guías escolares del mismo.en
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.subjectFormación en Valoresen
dc.subjectBicicletaen
dc.subjectConvivenciaen
dc.subjectJuego Cooperativoen
dc.subject.otherCICLO VÍASes
dc.subject.otherBICICLETASes
dc.subject.otherSOCIALIZACIÓNes
dc.subject.otherVALORESes
dc.titleRodando en bici aprendo valores: una perspectiva para la formación en valores en población escolar.en
dc.typeThesisen
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaes_ES
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