Rodando en bici aprendo valores: una perspectiva para la formación en valores en población escolar.

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dc.contributor.authorAhumada Plata, Daniam Leonardo
dc.contributor.authorMelo León, Camilo Andrés
dc.contributor.authorBabativa Salamanca, Henry; Tutor
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2018-03-12T17:01:11Z
dc.date.available2018-03-12T17:01:11Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa presente investigación, tuvo como objeto de estudio, observar y comprender los diferentes comportamientos de los estudiantes de la ruta del proyecto Al Colegio en Bici pertenecientes al colegio Pablo de Tarso jornada mañana, concerniente a cómo el uso de la bicicleta, puede llegar a contribuir en la formación en valores de esta población escolar a través de diferentes intervenciones llevadas a cabo por los autores del presente proyecto quienes son actualmente guías escolares del mismo.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5944
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaes_ES
dc.subjectFormación en Valoresen
dc.subjectBicicletaen
dc.subjectConvivenciaen
dc.subjectJuego Cooperativoen
dc.subject.otherCICLO VÍASes
dc.subject.otherBICICLETASes
dc.subject.otherSOCIALIZACIÓNes
dc.subject.otherVALORESes
dc.titleRodando en bici aprendo valores: una perspectiva para la formación en valores en población escolar.en
dc.typeThesisen

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Licenciatura en Educación Física