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Sistematización de la experiencia: El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes.

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dc.contributor.author Pinto Betancourt, Nelson Fabián
dc.contributor.author Sánchez Velandia, Yadira; Tutor
dc.date.accessioned 2017-10-12T14:27:28Z
dc.date.available 2017-10-12T14:27:28Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Pinto, N. (2017). Sistematización de la experiencia El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/5474
dc.description.abstract El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia del autor de este documento en debate crítico, reconocido como una estrategia académica que fortalece las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. De esta manera, el lector encontrará la identificación y objeto de la experiencia sistematizada, en donde se delimita el eje trabajado durante el documento, asimismo se plantea la pregunta central de esta sistematización y se da a conocer los resultados de las vivencias del investigador durante el periodo de 2014 a 2016, tiempo que delimita esta experiencia académica. en
dc.language.iso es en
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en
dc.subject Comunicación Social en
dc.subject Habilidades Comunicativas en
dc.subject Debate Crítico en
dc.subject Educación Superior en
dc.title Sistematización de la experiencia: El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. en
dc.type Thesis en
dc.subject.lemb CANALES DE COMUNICACIÓN es
dc.subject.lemb COMUNICACIÓN es
dc.subject.lemb LENGUAJE Y LENGUAS es
dc.subject.lemb COMUNICACIÓN ORAL es
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