Propuesta pedagógica a través de la actividad física, para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes adolescentes del curso 1001 del Colegio Kiny Pernía Domicó.
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Date
2016
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
El objetivo de esta investigación fue mejorar las habilidades sociales a través de la actividad física en los estudiantes del grado décimo (1001) del colegio Kimy Pernía Domicó. Primero, se utilizó la observación para determinar el problema y la población, segundo, se aplicó el test Listado de Habilidades Sociales de Camacho & Camacho (2004) para reconocer el déficit de las mismas; luego, se desarrolló la propuesta pedagógica a través de la actividad física en función de los resultados obtenidos en esta investigación. Para ello, se realizó una revisión teórica través de estudios y autores que han trabajado en este campo para después implementar la intervención propuesta.
La intervención pedagógica consta de ocho sesiones no cerradas, flexibles a las necesidades impuestas por el curso y las particularidades de cada uno de los estudiantes.
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Para ello, y debido a su importancia, se toma como sustento la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura debido a que se manifiestan dos factores, el conductual y el cognitivo, lo cual permite entender las relaciones sociales en este mismo aprendizaje.
Description
Keywords
Habilidades Físicas, Actividad Física, Adolescentes, Habilidades Sociales