Reciclando voy transformando y los sentidos voy estimulando.
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2016
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Thesis
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Abstract
El uso del Material Didáctico es esencial en la etapa de educación inicial, constituyendo la oportunidad de ofrecer le a los niños un verdadero cúmulo de sensaciones visuales, auditivas y táctiles que facilitan el aprendizaje. La utilización y transformación de materiales desechables conllevan a una concientización de la población intervenida, logrando un sentido de pertenencia, tanto en el entorno pedagógico, didáctico hacia la conservación del medio ambiente.
La reutilización y la transformación de los materiales reciclables, brindan un aporte integral ya que incentiva a la preservación del medio ambiente, una conciencia para suministrar adecuadamente los desechos, y crear propuestas de aprendizajes que se conciban en los procesos de asimilación y construcción del entorno. Por ende, como agentes educativos se buscan estrategias que solidifiquen el que hacer pedagógico, basado en la innovación y la transformación del espacio y el ambiente, fomentando el descubrimiento, la percepción de las formas y la participación, a través de proyectos que preparen y enseñen a buscar soluciones y enriquezcan la diversidad.
Description
Keywords
Niños, Reciclaje, Educación