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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/4578
Title: | Propuesta de sistematización (SEMAR) desde la práctica docente, una experiencia marmatense en Ciudad Bolívar. |
Authors: | Munza Isaza, Diana Carolina Quintana Morales, Olga Lucia Trujillo Granados, Carlos William |
Keywords: | Praxis Re-significación Sistematización Experiencia Práctica Docente |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | La propuesta de sistematización de experiencias SEMAR pretendió superar el empirismo, recuperando y comunicando lo aprendido para entrar en la producción de conocimiento desde la práctica docente.1 Se implementó una metodología de investigación basada en un diseño descriptivo y cualitativo, la cual estableció los avances y dificultades desde la práctica docente en el Instituto Marmatos sede Perdomo, producto de los resultados obtenidos en la evaluación institucional y el índice sintético de calidad educativa, derivó entonces en la implementación de tres fases sistematizadoras: Apropiación, Construcción de saberes y Transformación de la praxis, a partir de la reflexión y la implementación de técnicas e instrumentos constituidos en la re-significación de las voces propias de sus actores (docentes) para ser institucionalizadas por la gestión directiva en el PEI y el cronograma de actividades en busca de ampliar la cobertura estudiantil y el mejoramiento de la calidad educativa en el Instituto Marmatos. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/4578 |
Appears in Collections: | Especialización en Gerencia Educativa |
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