Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4289
Title: Sistematización de la experiencia de práctica profesional la lectura visual como estrategia de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4-5 años de edad en el centro de desarrollo infantil Cafam-Choconta y el Jardín infantil cofinanciado por la secretaria distrital de integración social Arcoíris de amor-Bogotá
Authors: Silva Vera, Deysy Amparo
Silva Primiciero, Luz Ángela
Keywords: Lectura visual
Aprendizaje significativo
Percepción visual
Habilidades comunicativas
Issue Date: 2016
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: El presente proyecto pretende promover la lectura visual como estrategia pedagógica de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 5 años de edad del Centro de Desarrollo Infantil Cafam - Chocontá y del Jardín Infantil Cofinanciado por la Secretaria Distrital de Integración Social Arcoíris de Amor - Bogotá.
URI: http://hdl.handle.net/10656/4289
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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