Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/4288
Title: Vencer mis barreras: Estrategia pedagógica para ayudar en el aprendizaje de niños con discapacidad auditiva.
Authors: Niños con daño auditivo
Alvarez Narváez, Hanna Mayerly
Rodríguez Galindo, Jeyson Gabriel
Keywords: Aprendizaje de números
Aprendizaje de color
Discapacidad auditiva
Estrategias didácticas
Issue Date: 2016
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: El presente documento ha sido elaborado como parte de contribución a los entes, organizaciones, personas vinculadas o padres de familia interesadas en el manejo de las diferentes problemáticas que representan actualmente los niños entre 6 y 7 años con deficiencia auditiva al momento de su aprendizaje básico en números y colores. Se ejecuta una investigación para conocer a la población realizando actividades con acompañamiento de los tutores y profesores para conocer empíricamente las dificultades que estos representan al momento de su pleno aprendizaje. Se analiza las actuales ayudas que estos niños obtienen mediante la fundación y el acompañamiento de padres de familia teniendo en cuenta la evolución que tiene su discapacidad y su educación; sin dejar atrás las ayudas tecnológicas. Mediante el proceso se ejecutan nuevas estrategias que ayudan a la investigación y al aprendizaje que la población objeto necesita.
URI: http://hdl.handle.net/10656/4288
Appears in Collections:Tecnología en Comunicación Gráfica

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