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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/4288
Title: | Vencer mis barreras: Estrategia pedagógica para ayudar en el aprendizaje de niños con discapacidad auditiva. |
Authors: | Alvarez Narváez, Hanna Mayerly Rodríguez Galindo, Jeyson Gabriel |
metadata.dc.contributor.advisor: | Niños con daño auditivo |
Keywords: | Aprendizaje de números Aprendizaje de color Discapacidad auditiva Estrategias didácticas |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | El presente documento ha sido elaborado como parte de contribución a los entes, organizaciones, personas vinculadas o padres de familia interesadas en el manejo de las diferentes problemáticas que representan actualmente los niños entre 6 y 7 años con deficiencia auditiva al momento de su aprendizaje básico en números y colores. Se ejecuta una investigación para conocer a la población realizando actividades con acompañamiento de los tutores y profesores para conocer empíricamente las dificultades que estos representan al momento de su pleno aprendizaje. Se analiza las actuales ayudas que estos niños obtienen mediante la fundación y el acompañamiento de padres de familia teniendo en cuenta la evolución que tiene su discapacidad y su educación; sin dejar atrás las ayudas tecnológicas. Mediante el proceso se ejecutan nuevas estrategias que ayudan a la investigación y al aprendizaje que la población objeto necesita. |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/4288 |
Appears in Collections: | Tecnología en Comunicación Gráfica |
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