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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3997| Title: | Análisis de buenas prácticas con las familias para que fomenten el inicio de la lectura en niños y niñas de tres años |
| Authors: | Baquero Poveda, Emily Dayanm Herrera Gomez, Martha Janneth Leon Cardozo, Tatiana Andrea Loaiza Acosta, Karen Yolanny |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Perdomo, William ; Asesor |
| Keywords: | Estrategias pedagógicas Didáctica Pobreza Vulnerabilidad Familia |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Abstract: | En la localidad de Bosa, exactamente en las UPZ 85 cuadrante Oeste y Sur, se encuentra gran afluencia de niños y niñas en edades comprendidas entre los 0 y 5 años desescolarizados años, provenientes de familias en condición de alta vulnerabilidad y fragilidad social, económico y educativo; los niños de 3 años de edad que ingresan al jardín a iniciar sus primeros pasos a la educación, desafortunadamente en este sector tienen pocas posibilidades de vinculación a una educación ya que en estas no cuentan con los jardines y colegios suficientes para cubrir la demanda de la población existente.. (Secretaría de Educación del Distrito, 2013). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10656/3997 |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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