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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/3918
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Gil Rojas, Edwin David | - |
dc.coverage.spatial | Soacha (Cundinamarca) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-03-31T19:15:35Z | - |
dc.date.available | 2016-03-31T19:15:35Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3918 | - |
dc.description.abstract | El ejercicio de sistematización refiere la experiencia de las prácticas pedagógicas de dos clases en el programa de Trabajo Social en la Corporación Universitaria minuto de Dios- UNIMINUTO- Centro Regional Soacha, estas son : Trabajo Social y educación e innovación social, en donde se proponen elementos de reflexión dentro del proceso formativo en la Universidad, abordados desde elementos teóricos que generan interpretaciones y análisis, basados en el paradigma socio crítico y la teoría constructivista que promueven la participación de los actores en la construcción de conocimiento en el aula de clase. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Innovacion educativa | es |
dc.subject | Practica pedagógica | es |
dc.subject | Trabajo Social | es |
dc.title | La educación una alternativa: prácticas que construyen conocimientos | es |
dc.type | Thesis | es |
dc.subject.lemb | METODOLOGÍA EN PEDAGOGÍA | es |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN - ESTUDIO DE CASOS | es |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN SUPERIOR | es |
dc.publisher.program | Trabajo Social | es_ES |
Appears in Collections: | Trabajo Social |
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