La educación una alternativa: prácticas que construyen conocimientos
| dc.contributor.author | Gil Rojas, Edwin David | |
| dc.coverage.spatial | Soacha (Cundinamarca) | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-03-31T19:15:35Z | |
| dc.date.available | 2016-03-31T19:15:35Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El ejercicio de sistematización refiere la experiencia de las prácticas pedagógicas de dos clases en el programa de Trabajo Social en la Corporación Universitaria minuto de Dios- UNIMINUTO- Centro Regional Soacha, estas son : Trabajo Social y educación e innovación social, en donde se proponen elementos de reflexión dentro del proceso formativo en la Universidad, abordados desde elementos teóricos que generan interpretaciones y análisis, basados en el paradigma socio crítico y la teoría constructivista que promueven la participación de los actores en la construcción de conocimiento en el aula de clase. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3918 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Trabajo Social | es_ES |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Innovacion educativa | es |
| dc.subject | Practica pedagógica | es |
| dc.subject | Trabajo Social | es |
| dc.subject.lemb | METODOLOGÍA EN PEDAGOGÍA | es |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN - ESTUDIO DE CASOS | es |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN SUPERIOR | es |
| dc.title | La educación una alternativa: prácticas que construyen conocimientos | es |
| dc.type | Thesis | es |