Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10656/3534
Title: Importancia del acompañamiento de los padres de familia en los procesos formativos de pre-lectura y pre-escritura en niños y niñas de 2 a 3 años
Authors: Borja Holguin, Luz Mary
Usuga Hidalgo, Adriana Maria
Keywords: Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Educación primaria
Acompañamiento familiar
Issue Date: 2012
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Abstract: Este trabajo surge a partir del cuestionamiento: ¿Cuál es la importancia de los padres de familia en el acompañamiento formativo de los procesos de pre-lectura y pre-escritura, en los niños y niñas de 2 a 3 años del grupo párvulos del Centro Infantil Lucila Jaramillo, barrio Villa Niza y qué se puede hacer para mejorarlos? El interés se dio pues el proceso de enseñanza de la lectura es uno de los más importantes ya que es desde allí que se desarrollan las competencias básicas de la comunicación. Finalmente, se realiza un análisis del proceso de formación de los infantes.
URI: http://hdl.handle.net/10656/3534
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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