Aporte de los métodos y estrategias para la enseñanza del inglés en la infancia a las prácticas pedagógicas de los docentes no bilingues
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Date
2014
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
Identificar los factores que influyen en el aprendizaje del inglés en la infancia, se convierte en la base para que los docentes no bilingües puedan aplicar métodos que vayan acorde con las necesidades educativas de los niños y niñas, permitiendo así que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea significativo para ellos, por lo tanto la aplicación de estrategias pedagógicas pertinentes, será fundamental para generar motivación y gusto por la segunda lengua.
Description
Keywords
Aprendizaje, Metodos, Estrategias, Docente, Enseñanza