Aporte de los métodos y estrategias para la enseñanza del inglés en la infancia a las prácticas pedagógicas de los docentes no bilingues

dc.contributor.advisor	Perdomo Rodriguez, William ; Asesor	es
dc.contributor.author	Barajas Murcia, Katherin
dc.contributor.author	Ruiz Diaz, Diana Paola
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2015-06-17T14:37:39Z
dc.date.available	2015-06-17T14:37:39Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Identificar los factores que influyen en el aprendizaje del inglés en la infancia, se convierte en la base para que los docentes no bilingües puedan aplicar métodos que vayan acorde con las necesidades educativas de los niños y niñas, permitiendo así que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea significativo para ellos, por lo tanto la aplicación de estrategias pedagógicas pertinentes, será fundamental para generar motivación y gusto por la segunda lengua.	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/3201
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.publisher.program	Licenciatura en Pedagogía Infantil	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Metodos	es
dc.subject	Estrategias	es
dc.subject	Docente	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject.lemb	APRENDIZAJE	es
dc.subject.lemb	INGLES - ENSENANZA	es
dc.subject.lemb	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	es
dc.subject.lemb	PEDAGOGÍA	es
dc.title	Aporte de los métodos y estrategias para la enseñanza del inglés en la infancia a las prácticas pedagógicas de los docentes no bilingues	es
dc.type	Thesis	es