Desarrollo de estrategias de aprendizaje apoyada en las TIC como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje del concepto célula de los jóvenes del ciclo 3 del proyecto de aceleración volver a la escuela en la IED Francisco Javier Matiz

Abstract

El presente trabajo busca desarrollar estrategias de aprendizaje apoyadas en las tecnologías de la información aplicadas a la educación como herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje del concepto célula de los jóvenes del ciclo 3 del proyecto de aceleración volver a la escuela en la IED Francisco Javier Matiz, este proceso se dio a través del desarrollo de una investigación cualitativa de carácter descriptivo, que inicio conociendo las ideas previas y el contexto de los estudiantes con una prueba diagnóstica y entrevistas, que dieron cuenta de la problemática que se presentaba para el ciclo tres en ciencias naturales, con base a estos resultados, posteriormente fue desarrollado un (AVA) que fue implementado por medio de una prueba piloto para determinar la validez de este tipo de herramientas en los procesos de aprendizaje de esta población y su posible aporte a los procesos de inclusión educativa.