Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/2931
Título : El aula especializada como un escenario no formal pero esencial
Autor : Rodriguez Salamanca, Natalia Andrea
Chavarro Galvis, MarIa Andrea
Lopez Bautista, Daniela
Palabras clave : Formación de pedagogos infantiles
Praxeología y ambientes de aprendizaje.
Ambientes de aprendizaje
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : Este proyecto, describe, analiza, caracteriza desde el enfoque hermenéutico como el aula especializada se ha utilizado a lo largo de su creación para ayudar a la formación praxeológica de los y las estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios; con el propósito de dar a conocer como se ha utilizado hasta el momento, que conocimientos tienen los y las estudiantes acerca del aula especializada y que uso los docentes le tienen a dicho lugar para lograr incentivar a los docentes de la facultad y a sus estudiantes de acercarse más a este espacio que nos brinda la universidad con la posibilidad de mejorar y crecer como personas, como profesionales y como la comunidad que somos UNIMINUTO.
URI : http://hdl.handle.net/10656/2931
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil

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