Incidencia de las actitudes agresivas en el desarrollo socioemocional, comunicativo y cognitivo de niños y niñas de primera infancia en el Centro Infantil Mi Pequeño Mundo

Abstract

La investigación abordó la problemática acerca de la incidencia de las actitudes agresivas en el desarrollo socioemocional, comunicativo y cognitivo de los niños y niñas del grupo Exploradores del Centro Infantil Mi Pequeño Mundo. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo aplicado, permitiendo comprender en profundidad las dinámicas de interacción y los significados asociados a dichas conductas en el contexto educativo. Para la recolección de la información se emplearon diversas técnicas como la encuesta, la entrevista, la observación y el grupo focal, dirigidas a niños, padres de familia y docentes. Estos instrumentos posibilitaron identificar las manifestaciones de agresión física y verbal, así como sus efectos en la convivencia, el aprendizaje y el bienestar emocional de los niños.

Los hallazgos evidencian que las actitudes agresivas afectan negativamente la interacción social, dificultan la comunicación asertiva y limitan los procesos de aprendizaje. Asimismo, se encontró que factores familiares y sociales influyen significativamente en la aparición de estas conductas, se destaca la importancia de implementar estrategias pedagógicas centradas en el desarrollo de habilidades socioemocionales, la regulación emocional y la convivencia pacífica, con el fin de mitigar la agresividad y favorecer el desarrollo integral de los niños en la primera infancia