Titiribiblioteca Comunitaria: una estrategia pedagógica de educación popular ambiental a través de las artes y la investigación que resiste y re-existe en la comuna 8 de Ibagué
Leal Ramírez, Diana Paola
Vente Amu, Dolly Fernanda
Corporación Universitaria Minuto de Dios
En la siguiente monografía se presentó cómo la implementación de la estrategia pedagógica de educación popular ambiental denominada Titiribiblioteca Comunitaria, a través de las artes y la investigación popular, genera procesos de resistencias ciudadanas noviolentas que emergen desde el diálogo intergeneracional de la comunidad participante, la cual problematiza su realidad en el territorio y resignifica su existencia, al ampliar su espesor simbólico a partir de la creación artística y el goce estético, reconociendo sus saberes populares y prácticas ancestrales que movilizan acciones afirmativas hacia la vida, en las que se encuentra como eje principal del quehacer comunitario, la recuperación de un ecosistema vivo: la microcuenca Hato de la Virgen en la comuna 8 de Ibagué. Asimismo, se destacó cómo la flexibilidad de adaptación de esta estrategia pedagógica en distintos contextos crea nuevas formas de relacionamiento con el ambiente y, en esa medida, contribuye a la reflexión sobre el estado de degradación que padecen los ecosistemas de ciudad y mundo.
Comprender cómo la Titiribiblioteca Comunitaria, al ser una estrategia pedagógica de educación popular ambiental a través de la investigación y las artes, posibilita procesos de resistencias y re- existencias ciudadanas por la recuperación de la microcuenca Hato de la Virgen en la comuna 8 de Ibagué.
Educación popular, Educación ambiental, Titiribiblioteca, Planeación, Resistencias noviolentas
Leal Ramírez, D. P., & Vente Amu, D. F. (2023). Titiribiblioteca Comunitaria: una estrategia pedagógica de educación popular ambiental a través de las artes y la investigación que resiste y re-existe en la comuna 8 de Ibagué. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
