El desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas menores de 2 años
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Date
2023-05-11
Authors
Acevedo Rendón, Eliana
Rivera López, Johanna Andrea
Martínez Agudelo, Valeria
Advisors
Socorro Patiño Atehortúa, María Eugenia del
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
Al interior de este trabajo de investigación se logra identificar varios puntos y aspectos
relevantes con relación a la importancia de potenciar el pensamiento científico en los niños y niñas
menores de dos años, es importante resaltar que se realizó un rastreo bibliográfico el cual sirvió de
apoyo para construir los instrumentos, análisis y la propuesta de intervención, así mismo se
sistematizó la información suministrada por las agentes educativas de la fundación Ximena Rico
Llano la cual permitió realizar un análisis de resultados con el fin de dar respuesta a la pregunta
de investigación ¿Cómo se potencia el desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas
menores de 2 años de la fundación Ximena Rico Llano?, y por último se diseña una cartilla de
experiencias científicas para docentes donde se da una serie de experiencias para que las agentes
educativas implementen en sus actividades pedagógicas.
Description
Analizar cómo se potencia el pensamiento científico en los niños y niñas menores de 2
años de la Fundación Ximena Rico Llano.
Keywords
Pensamiento científico, Papel del maestro, Desarrollo cognoscitivo infantil