Habilidades sociales y uso de redes sociales en estudiantes de educación superior

Abstract

El objetivo del estudio Analizar las Habilidades sociales y el Uso de redes sociales de estudiantes de un programa de pregrado en una universidad privada del Valle de Aburrá en el año 2023. La investigación es de enfoque Cuantitativo, alcance Descriptivo, diseño No experimental y Transversal, y una muestra por conveniencia, de sujetos voluntarios n=81. Los instrumentos utilizados para medir las variables fueron el Cuestionario de Habilidades Sociales (CHASO) y Adicción a Redes Sociales (ARS). Entre las conclusiones están: Tres de cada 10 estudiantes tienen buena habilidad para desenvolverse en ambientes que les exija responder preguntas a personas con autoridad o para hablar ante otras personas en diferentes lugares sociales. La habilidad menos desarrollada es la de Interactuar con desconocidos. De la Adición a Redes Sociales el Uso excesivo de las redes sociales es el que predomina. Mínimo 3 personas de cada 10 de los estudiantes evaluados presentan dificultades para regular la Obsesión, Control y Uso de las redes sociales. La red social más utilizada por los participantes del estudio es el WhatsApp, seguido del Instagram. La menos utilizada es el Twitter.