La influencia de las habilidades sociales en la construcción del proyecto de Vida.
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Date
2021-06-10
Authors
Salcedo Londoño, Jenny Alexandra
Advisors
Vásquez Mosquera , Juliana
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Type
Thesis
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Abstract
La sistematización que se desarrollo tuvo como objetivo fomentar las habilidades sociales
en la construcción del proyecto de vida. Este trabajo se realizó en la Institución Educativa José
Antonio Aguilera del municipio de San Pedro Valle del Cauca, con una muestra conformada por
estudiantes del grado noveno que oscilan entre edades de 13 a 16 años; la intervención se realizó
mediante metodología virtual debido a contingencia por Covid -19.
La necesidad de realizar este trabajo surgió al revisar el plan de desarrollo del municipio,
donde detalla una investigación, la cual tuvo como resultado que la juventud en edades entre 18 a
25 años, tienen dificultad al momento de interrelacionarse con las demás personas, además no
tienen un proyecto de vida. Las constantes demandas de la sociedad actual, requieren del individuo
efectividad y eficacia en su relacionamiento, por tal motivo, esta sistematización es de gran
importancia, porque se va a intervenir en las habilidades sociales y estas a su vez orientaran en la
construcción de un proyecto de vida. El diseño que se llevó a cabo en esta sistematización fue por
4 etapas, iniciando desde el problema identificado, seguidamente evaluando las habilidades
sociales de los estudiantes, continuando con el fortaleciendo de estas y terminado con la
orientación de la construcción del proyecto de vida. Las habilidades sociales son importantes
debido a que brindan pautas a la hora incrementar oportunidades, ayudando a identificar las
aspiraciones de manera realista, evaluando las capacidades y utilizando los recursos necesarios
para alcanzar objetivos de manera eficiente.
Description
Fomentar las habilidades sociales en la construcción del proyecto de vida en los estudiantes
de grado noveno de la Institución Educativa José Antonio Aguilera de San Pedro Valle del
Cauca.
Keywords
Intervención, Habilidades sociales, Proyecto de vida, Adolescencia, Estudiantes