Motivos que dirigen a los estudiantes de psicologia a realizar proceso psicológico.

Abstract

El presente documento es el resultado del trabajo de grado correspondiente a los Motivos de consulta que dirigen a los estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios a realizar proceso psicológico, sede Guadalajara de Buga, Valle del cauca. Esta investigación corresponde a un corte de tipo cualitativo, inmerso en una perspectiva fenomenológica y un alcance descriptivo; de acuerdo con Taylor y Bogdan (1986: 20) citado en (Herrera, 2008), este tipo de investigación es "aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable", dando lugar a la comprensión e interpretación de fenómenos mediante la experiencia de los participantes y la percepción que emergen de sus vivencias, dicha investigación se caracteriza por su flexibilidad durante la inmersión en el campo como también lo abierta que se torna en la realización del estudio. Lo fenomenológico y descriptivo entre tanto, tienen como propósito explorar, describir y comprender que hay detrás de cada vivencia, ya sea individual, grupal o colectiva siendo exteriorizada de distintas maneras, por ejemplo, a través de sentimientos, emociones, razonamientos, visiones, percepciones entre otras. Entendiendo lo anterior, es importante resaltar la definición de Proceso Psicológico como lo indica (Marchena, Hervías, Galo, & Rapp, 2008) el cual según refiere “surgen como una respuesta a las necesidades de los estudiantes en un contexto académico complejo”, su propósito principal es brindar un acompañamiento o seguimiento durante su transcurso universitario para así prevenir dificultades académicas y reforzar o atender necesidades personales con una finalidad de adaptación a nuevos procesos como la inmersión en una nueva estructura académica. El objetivo principal de la presente investigación consiste en explorar los motivos de consulta por los cuales los estudiantes de psicología buscarían realizar proceso psicológico, así como también el reconocer los motivos de consulta más recurrentes en los estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios e identificar los motivos de consulta que se presentan con menor frecuencia y caracterizar los motivos de consulta en el orden personal, social, académico, familiar y laboral, representan los propósitos que persigue dicha investigación; para acceder a esta información se aplicó un cuestionario que tiene como nombre Cuestionario de medición PFAL (Psicosocial, familiar, académico y laboral, el cual consta de 20 ítems con tipo de respuesta abierta, cerrada y múltiple compuesta por opciones de SI, NO, BUENA, MALA, REGULAR Y NO APLICA, esto con el fin de describir factores motivacionales o impulsadores para realizar proceso psicológico. En cuanto a los resultados, se utilizó el análisis de los datos obtenidos mediante la categorización de las respuestas y porcentajes de las mismas, los resultados mostraron en términos generales, que aproximadamente la mitad de la población ha realizado proceso psicológico, mientras que la otra mitad manifiesta no haber realizado dicho proceso, a su vez, se identifica que una gran proporción de la población escogida refiere identificar la importancia que tiene la realización de proceso psicológico, especialmente como expresión de un reconocimiento tanto a nivel personal como social; así como también en los resultados se establecen diferentes situaciones problemáticas que dirigen a los estudiantes a la realización de dicho proceso psicológico como lo son dificultades en el contexto familiar y/o entorno social. En los resultados logra evidenciar una caracterización del sistema familiar de la población encuestada, a través del reconocimiento de sus particularidades personales y familiares tanto en factores afectivos como en cuanto a apoyo monetario, finalmente se identifican factores motivacionales acerca del ejercicio de la carrera escogida, adaptación al contexto académico, social y experiencias en relación al área laboral.