Procesos pedagógicos para niños con discapacidades en estratos socioeconómicos medio y bajo
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Date
2022-12-03
Authors
Álvarez Arismendy, Yulieth
Villa Maruland, Yennifer
Advisors
Diaz Monterroza, Jhair de Jesús
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO
Type
Thesis
Rights
Abstract
Este trabajo de investigación está enfocado en los procesos pedagógicos para niños con
discapacidades en estratos socioeconómicos medio y bajo. Tiene como objetivo describir los
procesos pedagógicos que se desarrollan en la Institución Educativa Cisneros, Sede Jesús María
Duque, con los niños de estratos socioeconómicos medio y bajo que presentan discapacidades.
Para el desarrollo de esta investigación se implementó una metodología cualitativa con diseño
etnográfico, aplicando técnicas e instrumentos como la observación, la encuesta, la entrevista y
el diario de campo. Estos se utilizaron con padres de familia, docentes y estudiantes que
participaron del proceso de recolección de información.
En los resultados de este estudio se evidencia que, en la Institución Educativa Cisneros
Sede Jesús María Duque, en los grados preescolar y primero, se atiende a dos niños con
discapacidades, una niña con autismo y un niño con Síndrome de Down, quienes se encuentran
en estratos socioeconómicos medio y bajo. Con respecto a su acompañamiento educativo, son
notorias las insuficientes estrategias pedagógicas que implementan los docentes en el aula de
clase para dar respuesta a las necesidades de los niños con discapacidades. Además, se requiere
de un acompañamiento por parte de las familias en los procesos formativos y se hace necesario
implementar un proyecto de infraestructura que se adecúe a las características y necesidades que
presentan estos niños.
Según lo contenido en las conclusiones, se logró un acercamiento a las realidades de cada
uno de los niños implicados en el proceso y se pudo implementar un proyecto de intervención Procesos pedagógicos para niños con discapacidades en estratos socioeconómicos medio y bajo que contribuyó a la enseñanza-aprendizaje de estos estudiantes, a través de una serie de
actividades pedagógicas enfocadas en las manualidades.
Description
Describir los procesos pedagógicos que se desarrollan en la Institución Educativa Cisneros, Sede Jesús María Duque, con los niños de estratos socioeconómicos medio y bajo que presentan discapacidades.
Keywords
Discapacidad, Diversidad, Educación inclusiva, Estrato socioeconómico, Familia