Prácticas de crianza y el desarrollo socio afectivo en hijos de padres separados en el municipio de Buga.
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Date
2023-06
Authors
Gonzalez Bueno, Anggy Julieth
Advisors
Diana Cristina López Arboleda
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La familia es el primer espacio donde los niños y niñas tienen sus primeras
interacciones con el mundo, las figuras significativas representadas por los progenitores,
tienen la gran responsabilidad de proporcionarles un ambiente sano y seguro, como también
de educarlos y formar en ellos principios, normas y valores que les permitan adaptarse al
entorno social. La familia a través del tiempo cambia, se adapta y establece nuevas
estructuras familiares, estos cambios pueden ser dados por la separación de los progenitores
con hijos en común. En ese sentido la presente investigación se plantea que el ejercicio de
las prácticas de crianza cambia con la separación de los progenitores, se analiza entonces la
influencia de estas en el desarrollo socioafectivo de sus hijos e hijas.
La estrategia metodológica utilizada en este estudio es cualitativa, de tipo
descriptivo y explicativo, en el cual, se abordó dos familias de padres separados del
municipio de Guadalajara de Buga.
A partir del análisis realizado, se concluye que cuando los padres concilian acuerdos
frente a las prácticas de crianza de sus hijos, facilitan la asimilación de los niños o niñas en
su proceso de adaptación al cambio, lo cual es fundamental para su desarrollo
socioafectivo, promoviendo su expresión de sentimientos y emociones.
Description
Analizar el ejercicio de las prácticas de crianza en padres separados y su influencia en
el desarrollo socioafectivo de sus hijos/hijas.
Keywords
Prácticas de crianza., Separación, Desarrollo socioafectivo, Maternidad, Paternidad