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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17598| Title: | Sistematización de la experiencia de prácticas profesionales de Trabajo Social en la Fundación Apoyar: una mirada hacia las Transiciones Efectivas Armónicas de niños y niñas de Hogares de Bienestar Familiar ICBF, periodo 2021 y 2022 |
| Authors: | Casarrubia Méndez, Paola Andrea |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ballen Pulido, Paola Yulied |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
| Citation: | Casarrubia, P. (2023). Sistematización de la experiencia de prácticas profesionales de Trabajo Social en la Fundación Apoyar: una mirada hacia las Transiciones Efectivas Armónicas de niños y niñas de Hogares de Bienestar Familiar ICBF, periodo 2021 y 2022. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha – Colombia. |
| Abstract: | La inclusión social es un tema de gran importancia en la educación inicial, ya que se trata principalmente de garantizar el acceso, pero también la permanencia de los niños y niñas en los espacios educativos. En este sentido, el papel del Trabajo Social es fundamental para el desarrollo y aplicación efectiva de las Transiciones Efectivas Armónicas (TEA). Como practicante sobre el rol de garante de los derechos de la población que ingresa formalmente a la educación inicial, mi experiencia me ha permitido construir una sistematización desde un lenguaje descriptivo e interpretativo. |
| Description: | La presente sistematización es construida a partir de la experiencia de realización de prácticas profesionales de Trabajo Social en la Fundación Apoyar en su programa de “Fortalecimiento a Madres Comunitarias”, espacio que oferta el servicio de apoyo pedagógico y social a los niños y niñas vinculados a las unidades de servicio en este caso Hogares comunitarios de Bienestar familiar ICBF en los que se vinculan niños de 0 a 5 años para el desarrollo de la educación inicial |
| URI: | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17598 |
| Appears in Collections: | Trabajo Social |
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