El Rol del Trabajo Social en los Procesos de Responsabilidad Social Empresarial en la entidad Agrícola Cardenal FACA.

Abstract

Este trabajo busca reflexionar las metodologías y los procesos que se lograron implementar a través de la sistematización de experiencias de la práctica profesional aplicada en la organización Agrícola Cardenal Faca, en lo cual se logró plasmar una huella ambiental en los grupos de interés, donde es necesario abordar qué tan importante es el trabajo social en los procesos de Responsabilidad Social Empresarial, para lo cual se quiere es alcanzar un impacto educativo ambiental a través de las instituciones educativas fomentando las buenas prácticas del cuidado del ambiente, los hallazgos obtenidos van enfocados a la presentación de las percepciones y expresiones que los estudiantes del colegio brindan con los aprendizajes adquiridos con esto lograr estructurar y generar un análisis sobre el impacto socioambiental generado. El rol de trabajo social en las empresas floricultoras permite reflejar sostenibilidad ambiental desde las dimensiones de la praxis generando aprendizajes y mejoramiento en temas de responsabilidad ambiental y social.

This work seeks to reflect on the methodologies and processes that were implemented through the systematization of experiences of the professional practice applied in the Agrícola Cardenal Faca organization, in which it was possible to capture an environmental footprint in the interest groups, where it is necessary. to address how important social work is in the processes of Corporate Social Responsibility, for which the aim is to achieve an environmental educational impact through educational institutions promoting good practices in caring for the environment, the findings obtained are focused on the presentation of the perceptions and expressions that the students of the school provide with the learning acquired with this, to structure and generate an analysis on the socio-environmental impact generated. The role of social work in flower growing companies allows reflecting environmental sustainability from the dimensions of praxis, generating learning and improvement in issues of environmental and social responsibility.