Participación de la familia en los procesos académicos de los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa José María Carbonell.

Abstract

La presente investigación se basó, en la participación de los padres de familia en los procesos académicos de los niños y niñas del grado segundo, de la Institución Educativa José María Carbonell, del municipio de Palestina, Caldas; contexto donde se ha identificado una notable ausencia en el acompañamiento de los padres de familia en los procesos académicos de los niños y las niñas. Dicho estudio, responde a un enfoque cualitativo con un diseño etnográfico crítico, en el cual, se emplearon técnicas como: la entrevista semiestructurada y el grupo focal, igualmente, el instrumento de formato de entrevista y el taller, respectivamente. La población de la muestra, se llevó acabo con un total de dieciséis (16) niños y niñas del grado segundo, la docente titular, el coordinador de la institución educativa y cinco (5) padres de familia.