Análisis de Valor Agregado y Aporte Relativo al Estudiante de Administración de Empresas de Minuto De Dios con Base en las Pruebas estandarizadas Saber Pro de los Años 2016-2020.
No Thumbnail Available
Date
2022-11
Authors
Paez Gonzalez, Ana Luisa
Marín Guerrero, Carol Vanesa
Alvarado Amaya, Cristian Andrey
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El propósito de este trabajo es realizar un análisis de la calidad educativa sobre el valor
agregado y aporte relativo en las competencias genéricas de los estudiantes de Administración
de Empresas de la Rectoría Tolima y Magdalena Medio de la Universidad Minuto de Dios sobre
los resultados en los exámenes estandarizados al ingreso y egreso del proceso de formación
profesional, a fin de reconocer el valor agregado que obtienen los estudiantes en su proceso
académico y el aporte relativo que se genera para el promedio Institucional y dentro de los
programas. Para lo anterior, se realizó una investigación de carácter descriptivo, ya que la
información no fue manipulada, sino observada, y se utilizó una metodología cuantitativa de
tipo descriptivo para su realización permitiendo identificar los principales resultados de las
pruebas saber Pro para los periodos 2016 – 2020, obteniendo como resultado que, para el
programa Administración de empresas en la RTMM es notable la necesidad de mejora debido a
que el programa se encuentra por debajo de los promedios proyectados y esperados para
SABER PRO, y del puntaje global en las competencias analizadas en el presente trabajo,
competencias que son importantes independientemente del Núcleo Básico de Conocimiento
(NBC), dichas competencias son: Lectura crítica, Razonamiento cuantitativo e Inglés, y que de
igual manera son indispensables en el perfil profesional de un Administrador de Empresas
Description
Realizar un análisis de calidad educativa sobre el valor agregado y aporte relativo en las
competencias genéricas de los estudiantes de Administración de empresas de la Rectoría
Tolima y Magdalena Medio de la Universidad Minuto de Dios sobre los resultados en los
exámenes estandarizados Saber Pro al egreso del proceso de formación profesional.
Keywords
Valor agregado, Aporte relativo, Modelo basado en evidencias