Implementación de la página web como herramienta complementaria a la consulta de los temas sobre mecánica dental

Abstract

A lo largo de la historia universal el siglo XX trajo grandes cambios en el modo de vida de la humanidad desde el descubrimiento de la electricidad, hasta los grandes desarrollos tecnológicos impulsados en la mayoría de los casos por eventos bélicos, un ejemplo de esto es el desarrollo del internet el cual se remonta a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. A partir de 1985 el internet era un medio de comunicación conocido por pocos, desde 1992 comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación en la historia, convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos, una necesidad latente en la vida de las personas, no solo por los jóvenes si no por las otras generaciones que terminaron siendo conquistadas por el ciberespacio. En el campo de la educación el internet implantó otra revolución sobre todo en los métodos de consulta, desplazando así las grandes enciclopedias Larousse por portales web, los cuales facilitaban y sintetizaban el conocimiento, en un principio los docentes se mostraban reticentes frente a este método de investigación y consulta , incluso se llego a plantear la hipótesis de un posible desplazamiento de los libros y bibliotecas, pero poco a poco esta tesis fue desvirtuada y la mayoría de los docentes incluyeron el internet como herramienta pedagógica. Fue precisamente nuestra experiencia como estudiantes la que poco a poco nos fue mostrando esta falencia a la hora de consulta, no solo en la web si no en el material físico, es por ello que hoy por hoy el chiste de cafetería se convirtió en una realidad la cual consideramos será de gran ayuda para los estudiantes del programa de mecánica dental, no solo para la universidad si no para Hispanoamérica ya que el internet facilita la globalización del conocimiento.