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Title: Incidencia de la música en la dimensión socio-afectiva de los nios y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche
Authors: Díaz Hurtado, Lina Marcela
Arias Giraldo, Dora Isabel
Mejía Bohórquez, Diana Isabel
metadata.dc.contributor.advisor: Figueroa Zapata, Luz Aidé
Keywords: Iniciación músical
Desarrollo psicoafectivo
Expresión emocional
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Díaz Hurtado, L. M., Arias Giraldo, D. I. y Mejía Bohórquez, D. I. (2021). Incidencia de la música en la dimensión socio-afectiva de los niños y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche . (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.
Description: Este proyecto,se planteó con el propósito de analizar la incidencia que tiene la música en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche. Durante la fase de investigación,se pudo identificar que, en el grupo de constructores, grupo tomado para la muestra, se venían presentado situaciones de baja tolerancia en los niños y niñas que conforman el grupo, desencadenando interacciones poco amables como: golpes, arañazos, patadas, entre otras. Observando las situaciones mencionadas, se pudo identificar también,que muchas de estas interacciones se debían a los vacíos en dimensión socio afectiva, y, tal vez por falta de estimulación frente al tema, se sumaban también que los niños y niñas,en su mayoría,provenían de familias con situaciones diversas, desempleo, desplazamiento forzado, madres cabeza de familia, entre muchas otras,que intervenían a que se diera las situaciones mencionadas. Los niños y niñas inician a asistir a clases de iniciación musical, donde,además se ofrecen otras experiencias que aportan significativamente a su formación integral. Fue así,como se logró percibir cómo los niños y niñas,a medida que asistían a dichas clases, paulatinamente iban transformado sus conductas, acciones y formas de interacción con sus pares.
URI: https://hdl.handle.net/10656/15238
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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