La autorregulación emocional en el desarrollo integral de los niños y niñas de 2 a 5 años del Hogar Comunitario mis Pequeños Saltarines
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Date
2021-11-01
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
La presente investigación está enfocada en la autorregulación emocional en el desarrollo integral de los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar comunitario Mis Pequeños Saltarines, utilizaron instrumentos como la observación, la entrevista y el grupo focal, permitieron analizar los comportamientos y las acciones que desarrollan los niños y las niñas a partir de la expresión de emociones, la comunicación y las interacciones. Evidenciados en dos fases: la primera en la identificación de un diagnóstico y la segunda fase en la consolidación a través de una propuesta de intervención, la cual fue diseñada con una variedad de estrategias teniendo como principal objetivo fortalecer la autorregulación emocional de los niños a través de ambientes virtuales en la página WIX.
Description
Analizar cuáles son los factores que influyen en la autorregulación emocional para el desarrollo integral de los niños y niñas de 2 a 5 años del Hogar Comunitario Mis Pequeños Saltarines.
Keywords
Autorregulación, Emociones, Relaciones