Autoesquemas, victimización infantil, dependencia emocional con violencia de pareja en estudiantes de algunas instituciones de educación superior en Antioquia

Abstract

Objetivo: Identificar el comportamiento de las variables autoesquemas, victimización infantil y dependencia emocional con violencia de pareja, en estudiantes de algunas instituciones de educación superior en Antioquia. Método: Esta investigación tiene enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo de tipo transversal y un muestreo no probabilístico. Los datos fueron recolectados de manera virtual, a través de una encuesta sociodemográfica y los instrumentos Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE), Cuestionario de Violencia Sufrida y Ejercida de Pareja (CVSEP) y Cuestionario de Autoesquemas (CIE); se contó con una muestra no probabilística de 104 estudiantes. Resultados:los hallazgos indican que para la variable de autoesquemas gran parte de la muestra están en el límite inferior o debajo de él (Autoconcepto 81,7% Autoimagen 87,5% y Autoestima 94,2 %), tan solo el 9% puntúan alto en dependencia emocional, por su lado, un 95,1% estuvo expuesto a algún tipo de victimización infantil; para el caso de violencia ejercida y sufrida, se obtuvo que el 91,3% y 86,5% respectivamente, presentan rasgos característicos en esta variable, sin embargo, no quiere decir que en estas tres últimas cifras la población haya obtenido puntuaciones altas, solo que se evidenció la presencia de ellas. Conclusiones:Se concluye que la variable significativa en esta investigación es la de autoesquemas debido a bajas puntuaciones, además, no se logra establecer una relación directa de las demás variables de estudio con violencia de pareja.