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Title: La Investigación Acción, como vía para la generación de modelos de acompañamiento y formación integral en 4 municipios de Colombia
Authors: Bastidas Moreno, Yimi Rolando
Cano Segura, Carmen Milena
Daza Daza, Sandra Rocío
Forero Carreño, Luis Fernando
Martínez García, Luz Dary
Navarro Bravo, Dora Isabel
Zaque Urrego, Smithzu Lady
metadata.dc.contributor.advisor: Rodríguez Sierra , Astrid Viviana
Suárez Bonilla, Juan Pablo
Keywords: Educación Artística
Educación Física
Padres de Familia
Motivación Escolar
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Bastidas, Y., Cano, C., Daza, S., Forero, L., Martinez, L., Navarro, D. y Zaque, S. (2022). La Investigación Acción, como vía para la generación de modelos de acompañamiento y formación integral en 4 municipios de Colombia. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
Abstract: Desde diferentes ámbitos del sector educativo se han evidenciado necesidades de mejora que aporten al desarrollo y la formación integral de los seres humanos. En esta oportunidad bajo la premisa del proyecto sombrilla, el cual busca que a través de la Investigación acción se generen modelos de acompañamiento para la formación integral en cuatro municipios de Colombia, fue posible abordar cuatro poblaciones y cinco establecimientos educativos en los que con el debido diagnostico se determinaron acciones particulares, según las necesidades. Es por ello que en el presente proyecto de investigación se hará énfasis en la información recolectada y en los hallazgos encontrados en los municipios de Chía (Cundinamarca), Bogotá (D.C.), Galapa (Atlántico) y Bolívar (Cauca) como resultado del ejercicio indagativo en relación al propósito del proyecto sombrilla. Como su mismo nombre lo indica, se aborda desde la metodología de la Investigación acción, bajo el enfoque cualitativo, el cual permite el estudio de hechos sociales en procura de mejorar procesos en la marcha
Description: Generar procesos de construcción comunitaria en torno a la investigación acción como vía para la generación de modelos de acompañamiento para la formación integral en 4 municipios de Colombia.
URI: https://hdl.handle.net/10656/14930
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