Enseñanza de la geografía humana a partir de la Cartografía social en estudiantes del grado 8° de la institución educativa León XIII

Abstract

La experiencia está relacionada con la enseñanza de la geografía humana a partir de una técnica de cartografía que no es tan formal y técnica como la tradicional y en donde los estudiantes a partir de la representación cartográfica de su entorno y su contexto pueden interiorizar el saber académico y conceptual de las ramas auxiliares de la geografía humana. Dicho proceso se ha venido trabajando mediante acciones grupales y colaborativas, en donde se resaltan aspectos muy puntuales del contexto, tales como la economía, la seguridad, las zonas verdes, los sectores comerciales y educativos, el sector salud, entre otros. Por otro lado, se puntualiza en la necesidad de aplicar la noción de la transposición didáctica para que los estudiantes puedan interiorizar los conceptos propios de la geografía y aplicarlos dentro de su propio contexto. Con lo anterior se logrará promover una verdadera educación significativa que articule los saberes con la práctica, bajo los parámetros del trabajo inclusivo y colaborativo.