Estrategias curriculares agroecológicas que promueven la soberanía alimentaria con estudiantes y sus familias del grado sexto de la I.E. Marco Tobón Mejía, Santa Rosa de Osos – Antioquía, Colombia.

Abstract

No es ajeno para el ser humano que gran parte del calentamiento global y el cambio climático se debe al modo como se está haciendo uso descontrolado de los recursos naturales, los cuales son transformados de acuerdo a la necesidad o capricho de cada persona, con la intención de mejorar la calidad de vida del ser humano, sólo que para lograrlo es necesario unan cantidad desbordante de recursos, lo cual genera buenos ingresos económicos, pero disminuye el capital principal, éste es el recurso natural, es decir que en cuanto mayor capital monetario se obtiene más pobreza y deterioro queda a nivel ambiental y humano. Con la intención de mitigar en cierta medida este tipo de situación, se genera desde la educación, estrategias que permitan formar y crear conciencia en los estudiantes sobre la importancia del cuidado del medioambiente y una soberanía alimentaria.