Modelos de acompañamiento en la transición escolar de primaria a secundaria.
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Date
2021-12-06
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Editors
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Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Las transiciones escolares son procesos de vital trascendencia en la vida académica de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, ya que son acontecimientos que implican una ruptura de ambiente y rutinas preestablecidas para iniciar un nuevo comienzo, lo que genera crisis y tensiones entre los agentes implicados estudiantes, padres y docentes.
Es por ello que las instituciones educativas dentro de su propuesta pedagógica deben velar por mantener prácticas pedagógicas unificadas que tracen un hilo conductor en la manera como orientan el desarrollo del currículo e intervienen la formación integral del ser, para que este tipo de paso entre los diferentes niveles educativos en este caso de primaria a secundaria se dé, de manera armoniosa y gratificante para el educando, contribuyendo al desarrollo de sus potencialidades como sujeto en proceso de formación. De ahí la necesidad de pensar y establecer un modelo de acompañamiento que permita direccionar y apoyar al escolar en los diferentes ciclos de su proceso formativo de manera tranquila, eficiente y feliz.
Description
Proponer un modelo de acompañamiento que favorezca el tránsito estudiantil de
educación primaria a secundaria en la IE Julio Cesar García de Medellín.
Keywords
Modelo de Acompañamiento, Prácticas Pedagógicas, Transición Escolar