La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica
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Date
2021-11-29
Authors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La música es una combinación de sonidos que representan expresiones y que resulta ser agradable al oído, siempre ha estado presente en la cotidianidad del ser humano, a nivel familiar, en entornos sociales así como en el educativo, siendo una herramienta para el aprendizaje y la enseñanza lúdica y didáctica; es claro que la educación tiene una estrecha relación con la música ya que está acompañada por el desarrollo de habilidades que le permite al estudiante fomentar procesos cognitivos amplios y funcionales para su socialización y el manejo de situaciones y resolución de problemas.
Ahora bien, la educación en Colombia presenta falencias en las actividades extracurriculares que pueden llegar a realizar los estudiantes, esto debido a las diferentes problemáticas que se pueden presentar en las instituciones como pueden ser falta de docentes especializados, recursos económicos, espacios, entre otros.
Description
Establecer el arte de la música como estrategia determinante para el desarrollo de
habilidades cognitivas y sociales en la formación integral de estudiantes de Percusión
Sinfónica.
Keywords
Formación Integral, Aprendizaje Significativo, Procesos Cognitivos, Habilidades Musicales