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dc.contributor.advisorRodríguez, Astrid Viviana-
dc.contributor.advisorDíaz Galindo, Yuli Tatiana-
dc.contributor.authorLazcarro Ortiz, Lisseth Mayely-
dc.coverage.spatialBogotá D.C.-
dc.date.accessioned2022-04-26T21:04:11Z-
dc.date.available2022-04-26T21:04:11Z-
dc.date.issued2021-11-29-
dc.identifier.citationLazcarro, L. (2021). La música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14068-
dc.descriptionEstablecer el arte de la música como estrategia determinante para el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en la formación integral de estudiantes de Percusión Sinfónica.-
dc.description.abstractLa música es una combinación de sonidos que representan expresiones y que resulta ser agradable al oído, siempre ha estado presente en la cotidianidad del ser humano, a nivel familiar, en entornos sociales así como en el educativo, siendo una herramienta para el aprendizaje y la enseñanza lúdica y didáctica; es claro que la educación tiene una estrecha relación con la música ya que está acompañada por el desarrollo de habilidades que le permite al estudiante fomentar procesos cognitivos amplios y funcionales para su socialización y el manejo de situaciones y resolución de problemas. Ahora bien, la educación en Colombia presenta falencias en las actividades extracurriculares que pueden llegar a realizar los estudiantes, esto debido a las diferentes problemáticas que se pueden presentar en las instituciones como pueden ser falta de docentes especializados, recursos económicos, espacios, entre otros.-
dc.format.extent137 páginas-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.subjectFormación Integral-
dc.subjectAprendizaje Significativo-
dc.subjectProcesos Cognitivos-
dc.subjectHabilidades Musicales-
dc.titleLa música como parte de la enseñanza y formación integral en los estudiantes de Percusión Sinfónica-
dc.typeThesis-
dc.subject.lembMúsica en la Educación-
dc.subject.lembCognición en niños-
dc.subject.lembEducación-
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces-
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dcterms.bibliographicCitationCasas, M. v. (2001). ¿Por qué los niños deben aprender música? Colombia Médica, 197 - 204.-
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dc.publisher.departmentPosgrado-
dc.publisher.programMaestría en Educación-
dc.type.spaTesis de Maestría-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.rights.localOpen Access-
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios-
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto-
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu-
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