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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13645
Title: | Representaciones sociales de un grupo de adolescentes pertenecientes a la Barra Los Caminantex de la Comuna 2, de la Rexixtenxia Norte de Medellín, sobre sus prácticas desarrolladas como barristas |
Authors: | Zea Saldarriaga, Ana María Areiza Zea, Karla Alejandra |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Zea Saldarriaga, A. M. y Areiza Zea, K. A. (2016). Representaciones sociales de un grupo de adolescentes pertenecientes a la Barra Los Caminantex de la Comuna 2, de la Rexixtenxia Norte de Medellín, sobre sus prácticas desarrolladas como barristas. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia |
Abstract: | El objetivo general de esta investigación fue identificarlas representaciones sociales de un grupo de adolescentes pertenecientes a la Barra Los Caminantex de la Comuna 2, de la Rexixtenxia Norte de Medellín, sobre sus prácticas desarrolladas como barristas. Por otra parte los objetivos específicos proponen enunciar, describir e interpretar las RS de las prácticas construidas por un grupo de adolescentes pertenecientes a la barramencionada anteriormente.Como resultado de la investigación se concluyó, que algunas de las RS construidas sobre las prácticas realizadas al interior de la barra, tales como ir al estadio, verse los partidos, ponerse la camiseta, sacar los trapos, hacer y defender los trapos, hacerle una bandera a los eternos(amigos barristas que han fallecido), murales, exhibir los trapos robados, tatuajes, viajes, entre otros, se describen como la principal forma de demostrar la exaltación y la pertenencia al grupo, además de ser el móvil para ser reconocidos por otros grupos iguales y por la comunidad en general. |
Description: | Interpretar las representaciones sociales de un grupo de adolescentes pertenecientes a la Barra Los Caminantex de la Comuna 2, de la Rexixtenxia Norte de Medellín, sobre sus prácticas desarrolladas como barristas. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/13645 |
Appears in Collections: | Psicología |
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