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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/13640
Title: | “Quiero y respeto mi espacio” El sentido de pertenencia en los niños y adolescentes de la fundación divina infancia de Jesús, José y maría |
Authors: | Córdoba Mosquera, María Isabel Maza Pérez, Guadalupe del Carmen Moreno Avendaño, Yohana Magali |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Citation: | Córdoba Mosquera, M. I., Maza Pérez, G. C. y Moreno Avendaño, Y. M. (2017). “Quiero y respeto mi espacio” El sentido de pertenencia en los niños y adolescentes de la fundación divina infancia de Jesús, José y maría. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. |
Abstract: | La presente práctica se realizó en la fundación de la infancia Jesús, José y Marial ubicada en el barrio Buenos Aires de la ciudad de Medellín en el año 2016.Las actividades que se desarrollaron con los niños correspondieron a los temas de sentido de Pertenencia, como tema principal, así como reglas de convivencia, sensibilización de valores, manejo de emociones. Este proyecto de intervención se centró en enseñar a los niños, la importancia del sentido de pertenencia, como base fundamental, el lugar en el que viven y su entorno; el colegio, la comunidad, por todo lo que conocen y que les proporciona un servicio o beneficio.Conestrategiasdidácticas;cosasquefortaleceneldesarrollodesushabilidades;ayudarles a crecer con un conocimiento crítico sobre la realidad de la vida, buscando su forma de ser. Transformadores y participantes activos en la sociedad. Esta fundación de los niños es la única vivienda que poseen, la mayoría de estos niños pertenece a familias funcionales, otros no conocen a sus parientes; esta es una de las razones por las que estos pequeños tienen que sentir afecto, respeto, amor y sentido de pertenencia por nada y en muchos casos por sí mismos. [Tomado del abstrac del trabajo de grado] |
Description: | Realizar acompañamiento en actividades lúdicas y recreativas para promover el sentido de pertenencia entre los niños y niñasde la institución, con estrategias pedagógicas que faciliten el aprendizaje y la sana convivencia de los mismos. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/13640 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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