Influencia del acompañamiento familiar efectivo en la adquisición y desarrollo de competencias socioafectivas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
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Date
2021-09-22
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
El acompañamiento familiar efectivo, es esencial en la adquisición y desarrollo de
competencias socioafectivas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. La
familia como primer agente socializador debe brindar a sus hijos todas las herramientas
necesarias que ayuden a la formación de los estudiantes en todos los aspectos de su vida (social,
emocional, educativo).
Con esta investigación se pretende analizar la influencia que tiene el acompañamiento
familiar en la adquisición y desarrollo de competencias socioafectivas en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, en el cual se tuvo en cuenta el enfoque mixto y
diseño fenomenológico, el cual fue apropiado teniendo en cuenta el estudio llevado a cabo,
para recopilar la información se hizo uso de entrevistas semiestructuradas y encuestas, las
cuales fueron aplicadas a una muestra de tipo intencional correspondiente a 30 estudiantes,
16 padres de familia y 3 docentes de la Institución Educativa José María Muñoz Flórez, con
el análisis e interpretación de la información se logró evidenciar que el acompañamiento
familiar efectivo influye positivamente en la adquisición y desarrollo de competencias
socioafectivas en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, permitiendo que
estos sean unas personas seguras y participativas en todos los aspectos de su diario vivir.
Description
Analizar la influencia que tiene el acompañamiento familiar en la adquisición y desarrollo
de competencias socioafectivas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Keywords
Acompañamiento familiar, Competencias Socioafectivas, Enseñanza, Aprendizaje, Escuela