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Title: Retos virtuales physical health (ph) sports: una propuesta para mejorar e incentivar la participación del baloncesto en tiempo de confinamiento
Authors: López Jaimes, Javier Enrique
Quinones Quinones, Angelica Maria
Palacios Lara, Helmer Arnovio
Keywords: Educación a Distancia
Deporte
Baloncesto
Tiempo libre
Educación Física
Pandemia
Issue Date: 21-Aug-2021
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Palacios, H. (2021). Retos virtuales physical health (ph) sports: una propuesta para mejorar e incentivar la participación del baloncesto en tiempo de confinamiento. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia
Abstract: Este trabajo de sistematización hace parte de toda una experiencia académica vivenciada y aplicada durante las practicas pedagógicas, pero también, es el trabajo final que hace parte de la opción de grado para la titulación como Licenciado en educación física y recreación. El proceso de sistematización de la Práctica profesional se realizó a través de la propuesta de intervención realizada en la practica 3 “Retos Virtuales PH Sports: Una Propuesta Para Mejorar E Incentivar La Participación Del Baloncesto En Tiempo De Confinamiento”, esta propuesta se realizó y desarrollo de forma virtual a raíz de la contingencia sanitaria por el Covid 19, cuyo escenario de practica fue el Colegio Anglo Colombiano y la problemática identificada fue la cancelación de las actividades extracurriculares; siendo este punto fundamental para crear una estrategia y poder volver a retornar a estas actividades extracurricular específicamente en la disciplina deportiva del baloncesto. La sistematización, plasma todo el proceso que se llevó para esta intervención el cual se dio en dos fases, la prima fue el plan para reactivar la jornada extracurricular y el segundo fue implementar una serie de retos que permitiera incentivar la participación de los estudiantes. Finalmente, en el proceso de la sistematización se realiza una reflexión crítica relacionada con la virtualidad, el tiempo libre y el ocio; relacionado a un marco teórico y unos antecedentes previos para sustentar la intervención de la práctica pedagógica realizada, permitiendo así generar una reflexión más profunda del quehacer docente en la educación física.
Description: Sistematizar el proceso de observación, implementación y acción de la práctica pedagógica en educación física, recreación y deporte que se llevó a cabo en el escenario de forma virtual por la contingencia sanitaria del Covid 19.
URI: https://hdl.handle.net/10656/13045
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte

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