Incidencia del acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje y desarrollo integral de los niños de 4 y 5 años del grado jardín de Hogar Infantil San Juan de Luz de Bello.

Abstract

Para la elaboración de este trabajo de investigación se tomó como factor importante el estudio del acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje y desarrollo integral de los niños de 4 y 5 años del grado Jardín de Hogar Infantil San Juan de Luz de Bello, debido a que muchos padres no tenían esa corresponsabilidad por sus hijos, no llevaban las tareas a la escuela, no llevaba los implementos necesarios, lo que llevó a buscar cuáles eran esas causas que llevaban a que los padres fueran personas ajenas a lo que requería el hijo. De esta manera se investigó de acuerdo a un enfoque cualitativo y su diseño se basa en la investigación-acción. Donde a través de entrevistas, observación, se logró identificar causas y efectos del acompañamiento familiar, estas técnicas fueron fundamentales para obtener los hallazgos que ayudaron en la creación de una propuesta de intervención que logrará fortalecer los vínculos afectivos en la familia, de tal manera se concluyó que el acompañamiento de los padres es fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, debido a que son esos personas idóneas y significativas que sus hijos ven como referente, así mismo los niños se sienten protegidos, amados, encaminando de manera responsable a tomar las mejores decisiones en sus diferentes contextos, donde en todo momento prime valores como la autoestima, la creatividad, que van a permitir que los niños sean realmente felices. Y para lograr este objetivo se realizaron diferentes actividades que ayudaron a integrar y concienciar a las familias de que ellos son ese apoyo que necesita el niño para salir adelante.