Pautas de crianza y estrategias pedagógicas, una enseñanza a las madres del comedor el corazón del sector maruchenga en el Municipio de Bello Antioquia
No Thumbnail Available
Date
2018-01-01
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
Pautas de crianza y estrategias pedagógicas, una enseñanza a las madres del comedor el corazón del sector Maruchenga en el municipio de Bello Antioquia, es un proyecto de sistematización de la práctica profesional, con enfoque cualitativo, y una investigación de tipo
descriptiva, el cual se realizó con 18 mamás pertenecientes al comedor el corazón del barrio parís, este comedor es patrocinado por la fundación Saciar como banco de alimento, por lo que proporciona la comida a los niños de la comunidad por medio del comedor como excusa para educar, donde las madres son participes y testigos del mismo; la pregunta de investigación que oriento la búsqueda fue:
¿Cuáles son las estrategias pedagógicas adecuadas para enseñarle a las madres, y mejorar el tipo de educación que les brinda a sus hijos, en el barrio Paris Maruchenga del Municipio de Bello?
En cuanto a la recolección de la información se utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada y mediante la práctica profesional se realizó grupos focales, donde cada sesión se dividía entre lo teórico con temas relacionados a las pautas de crianza y lo práctico, con ejemplos y/o dinámicas de cómo cada madre educa a su hijo. Para el análisis de resultados se realizó la codificación de la información a partir de las respuestas dadas por las madres de Maruchenga, contrastando la información con autores expertos del tema, y la profesional de trabajo social respecto a su experiencia.
Description
Describir que estrategias educativas se deben aplicar con las Madres, para mejorar el tipo de educación que les brindan a sus hijos, en el barrio París Maruchenga del Municipio de Bello.
Keywords
Crianza del niño, Familia, Educación, Pedagogía